下载后可任意编辑幼儿园图书漂流活动方案范文幼儿园图书漂流活动方案范文1一、活动设计思路每年的“4月23日”是世界读书日，今年4月开始我园进行“图书漂流”活动，希望以此为教育契机，促进师幼共读、幼儿共读、亲子共读，让幼儿园漂满书香，传递信息，传递友谊、传递思想，让我们的每一个班级漂流知识、漂流文明，使孩子们更加热爱读书、爱惜图书，在读书分享中健康成长。二、图书漂流活动的口号童心如歌，书香如蜜三、图书漂流活动的目的1.幼儿在家人的陪伴下参加阅读，培育阅读能力，增进亲子情感。2.通过图书漂流活动培育幼儿节俭、和伙伴分享的好习惯。3.通过漂流活动，懂得爱护同伴的图书。4.通过漂流活动，为幼儿搭建沟通分享的平台，提高幼儿的表达和表现能力。四、图书漂流具体方法1.每个幼儿带2～3本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿下载后可任意编辑园参加图书漂流活动。2.活动初期以班级为单位开展，逐渐推广为班级之间开展，请家长配合填写图书卡，及时填写所读书目。3.漂流时间：每周五离园时将漂流的图书带回家，周三早上来园时将其带回。五、图书漂流活动礼仪要求1.珍爱同伴的图书，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。2.阅读完图书后请及时返回幼儿园，以便其他幼儿继续阅读。3.请家长指导幼儿仔细阅读，并及时填写阅读卡记录。六、图书漂流活动准备1.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签，写好班级、姓名。2.利用班级QQ群、家长会宣传“图书漂流”活动的相关内容，动员老师、家长和幼儿将家中闲置的、适合老师家长及各年龄段阅读的图书带到园里，由老师统一整理，确定漂流书籍目录。3.班级设置图书漂流中转站。七、图书漂流活动的要求1.请珍爱每一本漂流图书，阅读的时候保持图书清洁和页面完整，如发现破损，请及时修补，并告知班级老师。下载后可任意编辑2.为了能与更多的朋友分享您的阅读喜悦，建议每次领取一册。3.阅读期为5天，阅读完图书后请及时返回幼儿园（如遇幼儿生病不能来园，请家人代为送还），以便其他幼儿继续阅读。如提前完成可转漂给其他同伴，但要按时将图书返回漂流中转站（班级漂流角）。4.请家长指导幼儿仔细阅读，建议家长把每晚睡前30分钟定为“亲子阅读时间”，享受阅读的乐趣。5.家长可以为孩子建立记录本，确定合适的名称，用来记录孩子读书的时间、图书的名字，读书中孩子的话语以及感想等，为孩子留下阅读的.宝贵财宝！让孩子成为“书香宝贝”，让家庭成为“书香家庭”！6.图书漂流中，难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。如不慎遗失，请按原价赔偿（不论新旧）。图书漂流的宗旨是分享、信任、传播，图书漂流的游戏规则是“爱就释手”，一旦违反诚信而“爱不释手”，图书就会触礁沉没。漂流书香，漂流知识，漂流信任，图书漂流是对诚信自律和文明阅读的期待，让我们做图书漂流的文明使者。幼儿园图书漂流活动方案范文2一、活动背景：图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将下载后可任意编辑阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递……让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而漂亮”。二、活动目的、意义：动员全校老师读书，提供更多阅读机会，唤起读书意识，让书籍在流动中发挥作用，激起大家惜书、爱书的情感，分享藏书，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。三、首漂时间：20xx年3月8日四、活动对象：全体在园老师五、图书漂流活动规则（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。（2）阅读过漂流图书的漂友，须在我们制作的传阅记录处，留下读书日期和姓名，并简单书写阅读感言。（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站换取其他图书）。（4）漂友团可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。六、活动流程：下载后可任意编辑1、活动宣传；图书收集、整理（1）幼儿园网站。（2）征集漂流图书：每位老...
