二年级书香班级计划VIP免费

下载后可任意编辑二年级书香班级计划二年级书香班级计划(一)【活动目标】：创设新教育的班级文化氛围，把朱永新教授为了一切的人，为了人的一切的理想教育理念应用并推广到实际教育中，大力开展读书活动，建设书香班级,让学生有每日读书的好习惯，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情，努力培育书香学生。【读书口号】：做个欢乐读书人【活动措施】一、注重环境熏陶营造读书氛围1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛围绕读书进行个性化布置，开辟班级书香栏，内容为好书推举、阅读快递、读书感悟等，根据需要进行不定期更换。建立班级个性化藏书架，给书架命名为欢乐书吧。2.建立读书网络，开创缤纷的阅读天地(1)为丰富学生的图书资源，在班级中建立四级联系的图书网：学校图书室班级图书角个人图书角，构成三位一体的图书网络。(2)建立小书虫俱乐部。健全俱乐部的组织网络，根据班级学生数，建立8个书友小队，然后逐步在老师的指导下，下载后可任意编辑在组长的带领下，尝试开展一些较为简单的读书活动。(3)踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展献一本书，看百本书的活动。(4)开展荐书活动。开学初，结合《好书伴我成长》上的主题阅读，向学生推举几本好书，并带领学生一起阅读这学期我班将共同阅读《弟子规》、《伊索寓言》、《笨狼的故事》等。同时，向学生推举适合他们年龄段的童书让学生在共读之外进行自主阅读。二、教给读书习惯培育读书品质1.欢乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，鼓舞有能力的学生自备采蜜本，平常多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本《好书伴我成长》。由于学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练，将采纳老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，怎样摘抄在自己的《好书伴我成长》中，怎样写自己读后的想法。信任，经过一段时间的训练，大部分孩子们能独立完成。2.有效指导。做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采纳不同的方法。(诵读、默读、跳读、浏览)三、丰富阅读活动品尝读书乐趣1.上好每周一节的阅读指导课下载后可任意编辑围绕绘本阅读，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜爱的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受悦读的魅力。2.深化开展晨诵午读暮省学生一日三读，总时间为50分钟。早晨10分钟晨读：读、背弟子规，课前2分钟诵读：巩固、熟记弟子规，中午读20分钟左右，晚上读20分钟左右(每天由语文老师布置规定的页数)，家长要在读书内容处签字，第二天到小组长那里登记。(1)与黎明共舞上好晨诵课每个星期坚持上两节晨诵课。在选择晨诵材料时，注意选择与学生当下生命、生活相关的内容，其次，结合每个学生的特点，形式可以多样化。同时，平常结合《好书伴我成长》提供的古诗、童谣，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。(2)在艳阳中倾听设立童心午读时间每天中午学生时间充足，利用这段时间让学生诵读中外经典，可以自己诵读，可以沟通读书体会由于学生的年龄较小，更多时候，将采纳亲近母语中心提倡的大声朗读法，即老师给孩子们集体讲故事。(3)在星空下倾诉继续进行绘画日记结合大量的阅读，指导学生写日记画。内容包括：在下载后可任意编辑阅读诗歌童谣的基础上仿写、结合自己的生活进行写话、尝试创编童话等。3.班级定期适时开展丰富多彩的读书活动如读书沟通会、讲故事竞赛，古诗擂台赛、咏秋等主题读书活动、书中人物画竞赛、儿童诗创作、课本剧表演、故事大王竞赛、自制连环画、放假不放松学习假期读书活动等四、加强阅读评比激发阅读兴趣1.利用《好书引领孩子成长》家庭读书讲故事记载簿，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，于星期一早上交给老师进行批阅，并把每一位学生一周阅读情况展示在千里之行，始于读书的班级评价表中，以供互相学习进取。2.通过定期开展各类班级读书活动，结合平常读书情况，每月评出一名阅读之星，颁发奖状。期末评出书香学生、书香小队、书香家庭。随风潜入夜，润物细无声，我信任，在我们的...