新课导入钟嵘《诗品》评《古诗十九首》：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”南宁四中李美荣涉江采芙蓉《古诗十九首》最早载于梁代萧统编的《文选》，它是《文选》“杂诗”类的一个标题。“古诗”的原意是古代人所作的诗，约在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，所以《文选》的编者把它们编集在一起，总题为《古诗十九首》。后世遂沿用这一名称。知识导读《文选》封面《文选》书影《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》《明月何皎皎》《古诗十九首》《古诗十九首》东汉末年，社会动荡，政治混乱。下层文士漂泊蹉跎，游宦无门。《古诗十九首》《古诗十九首》从内容上看，主要抒写游子失志无成和思妇离别之情，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪，真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传统，吸收了汉乐府的营养，创造出一种独特的艺术风格，被称为“五言之冠冕”。涉江采芙蓉涉江采芙蓉，兰泽多芳草。涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老同心而离居，忧伤以终老。wèihuán•译文踏过江水去采芙蓉，美丽的水泽中长满香草。采了荷花要送给谁呢？想要送给那远方的爱人。回望那一起生活过的故乡，长路漫漫而又四野茫茫。两心相爱却又各在一方，愁苦忧伤以至终老异乡。《涉江采芙蓉》诗意图诗歌鉴赏品味•中国人民很早对于自然就有很深的爱好，对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝，而是一株花或是一棵芳草，送别时总是折一枝柳条送给远行的人，远行的人为了表示对好朋友的思念，逢到驿使就托带一枝梅花给他。这种生活情调是简朴的，也是美好的。正如王维的《相思》所写：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”采花折柳，这正是古人传情达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。1、诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么？其目的是什么？（提示：试图采摘芙蓉，目的是“遗”远方的“同心”者）诗经·卫风·木瓜投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。匪报也，永以为好也。红豆生南国，春来发几枝。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷愿君多采撷，此物最相思。，此物最相思。————王维《红豆》王维《红豆》驿寄梅花驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。，鱼传尺素，砌成此恨无重数。————秦观《踏莎行》秦观《踏莎行》小典故——掷果盈车•潘岳，就是人所周知的潘安，西晋时人，潘岳，就是人所周知的潘安，西晋时人，小字檀小字檀奴奴。其人“姿容既好，神情亦佳”。潘岳年轻时，。其人“姿容既好，神情亦佳”。潘岳年轻时，坐车到洛阳城外游玩，当时不少妙龄姑娘见了他，坐车到洛阳城外游玩，当时不少妙龄姑娘见了他，都会怦然心动给他一个“回头率”，有的甚至忘都会怦然心动给他一个“回头率”，有的甚至忘情地跟着他走。有的少女难以亲近他，情地跟着他走。有的少女难以亲近他，就用水果就用水果来投掷他来投掷他，潘安每每满载而归，于是民间就有了，潘安每每满载而归，于是民间就有了““掷果盈车掷果盈车”之说。”之说。•以至后世文学中“以至后世文学中“檀奴檀奴”或“”或“檀郎檀郎”也成了”也成了俊美俊美情郎情郎的代名词。的代名词。明确：这是环境描写，意在从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。３、三、...
