南轩中学2014-2015学年下期高二第一次月考生物考试试卷及参考答案VIP专享VIP免费

南轩中学2014-2015学年下期高二第一次月考生物试卷（时间：90分钟满分：90分）I卷一、单项选择题（共42分，每小题1分，请将答案填涂到答题卡上）1．果胶酶的作用底物是果胶，下列有关叙述正确的是（）A．果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一B．果胶酶可催化果胶分解成可溶性的半乳糖，使得浑浊的果汁变澄清C．果胶是由半乳糖聚合而成的一种高分子化合物D．果胶酶就是果胶分解酶的简称2．某同学拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是（）A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．愈伤组织是诱导外植体分裂和分化形成的有一定形态的薄壁细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂3．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是（）A．细胞的增殖和分化B．光能的吸收与转化C．ATP的合成与分解D．基因的突变与重组4．某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是（）A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B．采用花粉离体培养培养获得单倍体苗C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D．采用幼叶等部位的组织进行组织培养5．在工业化大量培养植物试管苗的过程中，一般进行如下操作，则正确的操作顺序是（B）①诱导形成芽②取合适外植体③诱导形成愈伤组织④诱导形成未分化状态的细胞⑤诱导形成根A．②①③④⑤B．②④③①⑤C．②③④①⑤D．②⑤①④③6．培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（）A．组织培养B．细胞杂交C．显微注射D．核移植7．某同学用实验来探究pH值对酶活性的影响。他准备了5份含有的等量果胶酶溶液的试管，用0.1%的盐酸或氢氧化钠溶液调节至不同的pH值，每支试管加五块0.1cm3的正方体苹果块，试管均置于25℃室温条件下。下列的说法中，不合理的一项是（）A．选取pH值梯度可以是5、6、7、8、9B．为使实验在更短的时间内完成，可以将温度由25℃提高到大约80℃C．生成果汁量与酶活性强弱的关系是酶活性越大，果胶分解越快，生成的果汁越多D．可根据果汁的澄清度来判断最适pH值8．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCL的培养基培养筛选二获得9．下列关于植物组织培养的表述，错误的是（）A．外植体可以来自于植物的任何细胞B．以花粉作为外植体可得到单倍体植株C．培养应在无菌条件下进行D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同10．有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法，不正确的是（）A．已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程B．已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织的过程C．离体的植物组织在一定的培养条件下分化出根和芽的过程D．离体的植物组织在脱分化形成愈伤组织的过程中经过有关激素的诱导11．下列不属于植物组织培养特点的是（）A．快速繁殖B．培养抗病毒植株C．不改变原植物的基因型D．需诱导脱分化和再分化12．以下不能说明细胞全能性的实验是（）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯性玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株13．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（）A．一般来说容易进行无性繁殖的植物，也容易进行组织培养B．对菊花茎段进行组织培养，不加植物激素也能成功第1页（共6页）C．接种后的锥形瓶放人无菌箱中，给适宜的温度和光照即可D．移栽生根的试管苗之前，先打开瓶口，让试管苗在培养间生长几日14．某同学在进行菊花茎尖组织培养时，发现组织材料只分裂而不分化出芽和根，最可能原因是（）A．未进行光照B．培养基中没有加入蔗糖C．培养基营养过多D．细胞分裂素和生长素配比不对15．下列关于...