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小学少先队工作汇报(精选多篇)VIP免费

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-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------小学少先队工作汇报(精选多篇)潜江市泽口小学地处省级开发区——潜江经济开发区中心,是一所区中心小学,现有有9个教学班,41名专任教师,405名学生。其中有少先队员260名,1个少先大队,3个少先中队,大队辅导员1名,中队辅导员6名,校外辅导员4名。近年来,在上级团委的正确领导下,在学校领导和辅导员老师的大力协助下,不断加强和完善少先队基础建设,加强未成年人思想道德建设,同时,根据学校实际,大胆创新,积极打造学校少先队特色品牌,在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶,一年一个新跨越,不断取得令人满意的成绩,队员们在德、智、体美、劳诸方面得到了良好的发展,真正体-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下:一、坚持德育为首培养队员品德在少先队工作中,我校坚持以德育为首,把德育全面贯穿于少先队的活动过程中,充分发挥阵地作用,弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式,仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。结合每周的德育宣传重点,少先队不失时机地安排演讲内容,多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育等。学校的楼道间“上下楼梯靠右行”;走廊上“脚步轻轻,勿扰他人”;一些文明警示语鞭策着学生做一个文明懂礼的人。为了杜绝校园内不文明行为,督促学生养成使养用文明礼貌用语的好习惯,开展了“文明礼仪,我先行”的情景表演和演讲等活动,通过这些活动的开展,营造了学生使用文名礼貌用语的良好氛围。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------我们还致力推行班级文化创建活动,学校涌现出来的个性中队和班级文化特色,让人感受到了浓郁的人文气息,操场边、教学楼上、校园通道间校训、名人名言等图文牌匾,时刻提醒着学生关爱生命,关心生活,关注社会。这样独特的校园景观,使我们的校园时时处处洋溢着浓厚的文化氛围,学生置身于干净、整洁优美的环境中自然地感受,既约束了自己不规范的行为,又提高了自身的人文素养。二、发挥教育合力抓好学生常规“把规范留给自己,把文明带给社会”是我校少先队本学期对全体队员的要求,队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让队员与《守则》、《规范》找差距,学习身边讲文明、守纪律的优秀队员。文明班队流动红旗的评比现已常规化,每周的晨午检正常进行,在检查的过程中,将统计情况通过红领巾广播站和值周总结向全体队员公-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------布。一时间来,校内文明守纪的多了,破坏环境卫生的少了,有大部分队员也自觉地将文明的行为习惯带到了家里,带到了社会,深受家长的好评。此外,我校还在班级管理上深抓严抓。今年4月,学校领导班子共同研究并制定了《班级量化考核办法试行稿》,其内容涉及安全、礼仪、卫生及各项规章纪律等等,此项活动也受到各级机关的认可,通过量化管理,使学校的校容校貌得到了很大的改进。三、积极开展活动增强育人效果活动是少先队的生命。我校少先队活动的经常化、制度化,为活动育人、过程育人提供了保证。今年我们重点开展了“庆元...

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