下载后可任意编辑高二历史备课组工作计划【篇一】高二历史备课组工作计划一、总体思路1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心，立足于教材。2、教学进度：选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。必修班开始全面复习并做好最后冲刺的准备工作，争取在学业水平测试中取得令人满意的`成绩。3、重视基础知识的教学和基本能力的培育，重视和加强对学生学习方法的指导，使学生顺利完成高二历史的学习并为高三打下扎实的基础。4、备课组成员之间要常常沟通、相互学习。二、具体措施（1）深化学习、认真研讨课程标准、考试说明；认真钻研教材，讨论教法，把握好教材的广度、深度和难度。（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，提倡主下载后可任意编辑动学习。（3）抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。（4）指导并帮助学生掌握学习历史的科学方法，形成良好的学习习惯。加强课内外辅导，做好学困生的转化和尖子生的提优工作。（5）做好教学反思和教学后记的撰写，不断丰富和完善本组教学案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。（6）切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好考前统一复习资料，考后做好分析讲评。（7）增强备课组的凝聚力，发扬团队精神。切实将课堂教学讨论、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。积极参加各级各类教研活动，加强组内的听课评课，注重评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。三、教学计划（根据实际情况进行调整）（1）复习阶段。学业水平测试要想取得好成绩关键是两手都要硬：一抓书本知识，二抓解题策略即应试能力。具体做法有：①把上学期根据《考试说明》整理印发的复习提纲进一步加工成考点默写的讲义，实行讲、背、练结合的课堂下载后可任意编辑教学模式，追求课堂教学的达成度，落实每一个具体的知识点。②进行推断题、选择题和材料解析题等题型的专项训练。③除了周日进行的模拟测试外，每周另外做一份综合测试卷。因时间紧迫，试卷和题目的选择要少而精。④按专题进行系统的知识整理。⑤夯实基础狠抓困难学生，确保人人能达C。重视解题技巧的训练和指导，提升冲A人数。（2）冲刺阶段。一方面是知识内容的查漏补缺。另一方面进行针对性模拟训练和考试信息的搜集、整理。最后一周关键是不能简单的让学生看书，查漏补缺要落到实处模拟训练要体现实战性，达到手熟的效果，营造一个分分计较的氛围。教学要求：1、认真讨论课标、考试说明和教材，妥善处理教学内容，正确处理好老师教和学生学之间的关系。2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面，培育学生阅读、归纳、分析和解决问题的能力。3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参加教学过程，从而掌握基础知识，提升能力形成正确的情感、态度、价值观。下载后可任意编辑四、作业布置及要求1、作业的布置：作业内容要统一，作业量要控制。（1）选修班在学业水平测试之前不布置任何作业。之后根据学校要求再定。（2）必修班每节课完成一个单元的内容，配套知识点的默写、专项训练。2、作业反馈与检查的要求：（1）作业和试卷要及时批阅，并讲评反馈。（2）要重视学生作业中存在的问题，常常检查学生作业的订正情况，查漏补缺。【篇二】高二历史备课组工作计划一、指导思想本学期我们高二历史备课组在区教研室、学校教务处教科室、年级组的指导下，贯彻执行xx省教育厅减负、增效的要求，在“以学生为本，为社会服务”的办学理念的指导下，在学校“谋内涵进展，求质量立校”思想的指导下，铭记“明志博学，唯真至善”的校训，在新课程改革精神的指导下，团结一致，努力提升本学科在全市的位置。二、教学目标和要求1、知识和能力：在义务教育的基础上，进一步认识历史进展进程中重下载后可任意编辑大历史问题；在掌握历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取历史信息的能力。2、过程和方法：进一步认识历史学习的一般过程，掌握历史学...
