六年级人教版语文教学工作计划范文VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑六年级人教版语文教学工作计划范文（精选5篇）六年级语文教学工作计划1一、教材分析教材继续按专题组织单元，共设计了七个专题。本册教材共有课文28篇，其中精读课文21篇，略读课文7篇。二、教学目标1、复习巩固汉语拼音，学会生字80个，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字；会认生字97个，能读准字音，认清字形。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。能在朗读基础上把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。继续训练学生抓住重点句段，加深理解课文思想内容。大量积累语言，努力学以致用。2、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话仔细耐心，能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达清楚，有条理。3、学习有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。复习书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成仔细修改自己作文的习惯，复习学下载后可任意编辑过的九种标点符号的用法。三、教学重点、难点1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生把作文写得更有真情实感。要把握教学重点，在阅读中学习并掌握课文表达思想感情的一些方法。四、学情分析本班共有学生40人，其中女生20人，学生学习状况：班级整体学习成绩一般。优生人数不多，能积极主动的学习，但不够灵活；差生有7人，基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学生大部分态度还比较端正。五、教学措施1、转变教学观念，树立正确教学观，以育人为主，培育创新型人。2、在课堂中渗透新理念，以培育学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。3、优化教学手段，积极使用电教，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣，从而提高课堂效率。4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课下载后可任意编辑外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导学生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。5、做好月月清工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个学生掉队。平常精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。6、老师团结协作，常常沟通工作中的成功与失败，群策群力，让每一个学生都能成为合格的毕业生。六、教学进度第一周：1课、2课第二周：3课、4课第三周：积累运用一，5课第四周：6课、7课第五周：8课、积累运用二第六周：9课、10课第七周：11课、12课第八周：积累运用三、13课第九周：14课、15课第十周：16课、积累运用四第十周：17课、18课第十一周：19课、20课第十二周：积累运用五、21课第十三周：22课、23课下载后可任意编辑第十四周：24课、积累运用六第十五周：25课、26课第十六周：27课、28课第十七周：积累运用七第十九周：期末复习六年级语文教学工作计划2新的一学期又开始了，为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作有条不紊地进行，同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础，现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。一、班级情况分析今年所担任的六年级(1)班的学生，共有42学生人。这个班级是我从一年级一直带到了今年六年级，是个师生都相互了解的班级，是个很有凝聚力的班级。经过前五年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习惯，具有较高的语文素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习，平常喜爱看一些有益的课外书籍。但是，由于少部分学生因为基础较差、没有学习兴趣或是留守学生，还需要老师加强管理，培育兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强“双基”训练，一方面着重阅读和写作能力的提高;注意培育学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，下载后可任意编辑亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参加意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。二、教材分析本册课文主要由“培育良好的学习习惯(十一)...