下载后可任意编辑小班主题水果教案三篇水果宝宝活动目标1.通过本课学习，使幼儿认识一些常见水果，知道他们的外形，颜色，吃法以及味道。2.通过本课学习，使孩子们知道多吃水果的好处，养成多吃水果的习惯。3.鼓舞幼儿敢于大胆表述自己对水果的见解。4.知道人体需要各种不同的营养。5.培育幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点认识常见水果的外形，颜色，以及吃法。同时知道多吃水果有益健康养成多吃水果的习惯。活动准备常见水果(苹果、香蕉、桔子、梨)实物以及桃子，石榴等水果的图片活动过程:一.开始环节：复习手指操(小白上楼梯)，导入课题。二.基本环节：逐一出示四种常见水果，引导幼儿认识(从外形，颜色，吃法以及味道上来区分)1.看外形：苹果是圆的，红红的。香蕉是长长的，黄色的。桔子是桔黄色的，圆圆的。梨是淡黄色的，上边小，下边大的椭圆形。2.实际吃：注意引导幼儿，香蕉和桔子要剥开皮后才能吃，苹果和梨要洗洁净才能吃。也可以削掉皮吃。3.品尝味道:分给幼儿常见水果，让他们细细品尝后，说出是什么味道?三.结束环节：1.这些是常见水果，我们还见过那些水果?出示图片，引导幼儿说出来，(比如：桃子，石榴，葡萄等)并认识。2.水果下载后可任意编辑里有很多对我们身体有好处的东西，所以我们要多吃水果.四.延伸环节：水果由于产地不同，种类也不同，建议孩子们走进大自然，多认识一些水果。比如：火龙果、荔枝、榴莲等。我喜爱的水果活动目标：1、感知几种常见水果的颜色、味道，知道这几种水果的名称。2、知道水果的味道丰富，喜爱吃水果。3、培育幼儿敏锐的观察能力。4、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、各种常见水果若干。2、小筐人手一只。3、布置几棵长满水果的“果树”。4、水果拼盆五份。活动重点、难点：幼儿能感知几种常见水果的颜色、味道，并知道这几种水果的名称。活动过程：1、老师引导幼儿说说喜爱吃的水果老师：秋天到了，许多水果都成熟了，宝宝们都喜爱吃什么水果呢？（老师展示水果实物）老师：果园里呀有许多的水果都成熟了，宝宝跟着老师一起去果园摘水果怎么样？2、“摘水果”游戏（1）幼儿到“果园”门口每人拿一只小筐，在果树上自由采摘水果后，回到座位上，说说自己摘了什么水果有多少，及水果颜色等，和好朋友比一比水果形状等。老师：现在老师来请宝宝们告诉老师你摘了什么水果？几个？什么颜色？什么形状？（2）请好朋友吃水果下载后可任意编辑老师：请宝宝们送水果给你们的好朋友吃，边说：“XX，我请你吃一个X颜色的苹果”等等。3、“猜猜吃的是什么水果”（1）老师：现在呀，老师也请你们吃水果，说说你们吃到的水果是什么味道的？猜猜是什么水果呢？（2）老师：水果好吃吗？宝宝们都喜爱吃水果吗？4、延伸活动：画画自己喜爱吃的水果水果拼盘活动目标：1、制作水果拼盘，并在此过程中体验到制作水果拼盘的乐趣，加深亲子感情。体验到与他人分享水果的乐趣。2、知道多吃水果对身体有好处。3、具有初步的审美能力和创新意识。4、进展幼儿的动手能力。5、同意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：水果拼盘图片、毛巾、牙签餐具若干、幼儿自带水果、盘子奖状活动过程：一、认识水果，能说出名称，形状和颜色。师：今日，你们带来了很多水果。有什么呢，我们一起来看看。它长得怎么样？什么颜色的？你觉得它象什么？叫什么？二、展示水果拼盘图片，了解水果拼盘的做法。激发幼儿制作的兴趣。老师：今日老师为你们准备了许多好吃的水果，不过今日的水果和我们平常吃的不一样，现在请小朋友们先来看一看。你觉得它看起来象什么？三、亲子制作水果拼盘。引导幼儿从颜色、品种、排列三方面制作水果拼盘。四、请幼儿把自己制作的水下载后可任意编辑果拼盘介绍给同伴，家长给拼盘取名字。评选奖项。家长和孩子、同伴一起分享水果拼盘。知道吃水果对身体的好处。
