第二章物质世界的尺度第二章物质世界的尺度、、质量和密度质量和密度第一节物体的尺度及其测量第一讲长度及其测量一、物质世界的几何尺度宇宙万物，从纷繁的星体到我们的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到组成物质的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。地球的半径为6400km仙女座大星云直径为16万光年距我们约为220万光年珠穆朗玛峰的海拔高度约为8844m我国的长江大约长6400km人眼能分辨出的沙粒头发等微小物体的直径大约为10_4m苯分子的直径大约为10_10m二、长度（L）1、国际单位制中------长度的基本单位是米（m）。常用的长度单位还有：千米（km）、分米（dm)、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm)、纳米（nm)2、长度单位的进率1千米（km）＝1000米＝103米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1纳米（nm）＝0.001微米＝10-9米1微米（μm）＝0.001毫米＝10-6米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米3、常见的长度测量工具（一）螺旋测微器卷尺游标卡尺常见的长度测量工具（二）三、刻度尺的使用方法选对刻度尺：根据不同的测量对象，选择精度和量程都合适的测量工具。刻度尺正确使用刻度尺0123456cm1、会读、会记录：注意估读，带好单位。准确值估计值单位3.40.06cm物体的长记为：3.46cm或34.6mm分度值；物体长度.分度值；物体长度.1mm2．7cm准确值估读值（分度值的下一位）+0.06cm2.76cm1cm2.7cm2.7cm2cm+0.7cm2cm2、刻度尺的正确使用归纳为五个字：①选（量程、分度值）②放（刻度尺的刻度贴近被测长度，左边刻度线与物体边缘对齐）③看（视线与尺面垂直）④读（测量值要估读到分度值下一位）⑤记（记录测量结果时,要写出和）数字单位三、误差：1.误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）2.误差和错误的区别：⑴、误差不可避免它是因为测量工具本身的精密程度、测量方法的完善程度等客观因素和测量者主观因素引起⑵、错误是可以避免的它主要是由于实验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因引起的。1、多次测量取平均值2、采用更精密的测量工具3、改进测量方法3.减小误差的方法1.关于误差，下列说法正确的是()A.测量长度时，读出的位数越多越准确B.误差就是测量中出现的错误C.选用精密工具，改进实验方法可以消除误差D.误差就是测得值与真实值之间的差异D2.同一长度的五次测量记录是：25.1mm，25.2mm，25.1mm，27.2mm，25.3mm.其中一次明显是错误的，它是，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作.27.2mm25.2mm四、测量长度的特殊方法1.配合法---适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高2.替代法---曲线长度3.累积法---测纸厚，细丝直径1.给下列数字填上适当的单位：①某同学的身高为160.②某同学的跳远成绩为35.③教室的高度是3.5.④万里长城的长度为6320.⑤一枚壹角硬币的厚度是2.4.⑥一张纸的厚度约为70.cmdmmkmmmμm2.在下列的单位换算中，换算过程正确的()A.2.5m=2.5m×100cm=250cmB.75mm=75×10-3m=7.5×10-2mC.42cm=42÷100m=0.42mD.24m=24m÷1000=0.024km3.一位同学用刻度尺测得讲桌的高度为1.10，他的错误是，应该写成，准确值为估计值为.B没有写单位1.10m1.1m0.00m课堂训练3.04cm（3.02cm-3.05cm都正确）5.如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺，其分度值是，该物体的长度为。A1mm2.20cm4.图中物体A的长度是_____6.如图所示，用两根刻度尺A、B分别测同一物体的长度，A尺的读数是_______，B尺的读数是______，造成测量值不同的原因是_____________________.3.30cm3.3cm刻度尺的分度值不同小结：长度及其测量小结：长度及其测量（（11）长度单位和单位换算关系；）长度单位和单位换算关系；（（22）刻度尺的使用方法）刻度尺的使用方法（（33）长度测量的特殊方法）长度测量的特殊方法
