下载后可任意编辑老师课题讲座心得小结#老师课题讲座心得小结1#我很有幸听到了北京市第二实验小学华应龙老师,宋佂老师,还有咸阳市孙高峰老师,毛晓东老师的课,他们精彩的授课给我很大的启发,有很多地方值得我们去学习
他们用非常具有启发性的活引导孩子去探素,去发现
孩子在独立探究过程中思维会有不断的碰撞,老师们循循善诱的话,引导孩子越过这些思维障碍,猎取真知
孙高峰孙老师在讲圆的认识中有这样一个情形他先出示三角形
正方形,再引导学生观察圆与这几种图形相比有什么不同,学生在观察
讨论对比中,一步一步得出圆是平面上的曲线图形,学生在观察
感受圆的同时在大脑中形成对圆的初步认识
对学生做错的题进行展示分析,让大家来看来分析错在哪里,有的是方法错误,有的是粗心大意计算错误,有的是没听请清老师的要求
我想当学生都能明确自己错在哪里,信任学生会在以后的学习中不断地改进学习方法,积累学习技巧,提高学习质量
那么迎接学生的将会是一个轻松欢乐的学习生活
#老师课题讲座心得小结2#下载后可任意编辑今日星期六,没有休息,去中心学校参加继续教育“上好课”专题学习培训,听专家讲座
这次主讲的专家是至德小学的秦斌老师
秦老师是省教坛新星,人很年轻30岁左右,戴着眼镜,面容消瘦,显得文质彬彬;秦老师普通话标准,语调抑扬顿挫,两个小时的演讲很有激情;秦老师理论联系实际,从一线老师的视角为我们诠释了怎样上好一节语文课的理论,讲座深化浅出,我受益匪浅,体会颇深
一节好的语文课首先应该是真实的
有许多语文公开课、竞赛课,老师在设计时就把追求完美作为一个重要的目标
为达到这个目标,课前训练学生的有之,课中“诱导”学生的有之
于是,教学变成了演戏
这是语文教学的悲伤
殊不知,真实的才是最动人的,真实的也才是最漂亮的
虚假的漂亮只能取悦于一时,真实的`精彩方能恒久地打动人心