第2讲克隆技术(时间：45分钟)A组基础演练1．(·浙江余杭一次诊断)对细胞全能性的表述正确的是()。A．没有离体的植物细胞也能表现出全能性B．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现C．单克隆抗体的制备原理是依据细胞的全能性D．花粉可培育成单倍体是细胞全能性的体现解析只有离体的植物细胞才能表现出全能性，A错误；细胞全能性是指一个细胞形成一个生物个体，动物细胞融合仅仅是两个细胞融合成一个细胞，并未形成一个个体，B错误；单克隆抗体的制备原理是细胞分裂(细胞培养)和膜的流动性(动物细胞融合)，C错误。答案D2．无论是植物细胞，还是动物细胞，都可以利用一定的方法诱导融合，可用模型图表示细胞融合技术的一些过程，有关叙述错误的是()。A．若该过程表示植物原生质体的融合，则甲、乙细胞可用酶解法获取B．若该过程表示体外受精，则甲、乙细胞都需要经过准备阶段C．若该过程表示制备单克隆抗体，则丙细胞是杂交瘤细胞D．以上三个过程可以用同一种诱导剂诱导融合解析若图示过程表示植物原生质体的融合，在形成甲、乙细胞之前需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，可用聚乙二醇(PEG)诱导细胞融合；若图示过程表示体外受精，则甲、乙细胞应代表精子与卵细胞，其中精子需要获能处理，卵细胞需要培养成熟，两者可在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精；若图示过程表示单克隆抗体的制备，则丙细胞是B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞，可用聚乙二醇(PEG)或灭活的病毒诱导细胞融合；可见，以上三个过程不能用同一种诱导剂诱导融合。答案D3．(·全国重点中学冲刺卷)下列有关动植物细胞工程的叙述，不正确的是()。A．动物细胞融合过程中，常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等B．动物细胞培养过程中，常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块C．植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁D．植物体细胞杂交过程中，需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞解析植物组织培养时不需要去掉细胞壁，植物体细胞杂交才需要先去掉细胞壁。答案C4．(·南京学情检测)下面为植物组织培养过程图解，以下相关叙述错误的是()。――→――→――→――→――→A．b过程发生了脱分化，在此过程中植物激素不发挥作用B．c过程发生了再分化，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖困难的问题解析b过程为脱分化过程，该过程需要植物激素的作用。答案A5．动物细胞培养包含原代培养和传代培养，其中原代培养过程如图所示，下列对相关处理及原因的叙述，错误的是()。A．容器甲中幼龄动物组织需要剪碎处理，因为细胞靠在一起限制细胞的生长和增殖B．锥形瓶乙中用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞，因为细胞间的物质主要是蛋白质C．培养瓶丙应置于100%O2中培养，因为O2是细胞代谢所必需的D．培养瓶丙的内表面需消毒处理，因为细胞贴附在瓶壁才能生长增殖解析进行动物细胞培养时，首先将取自幼龄动物的组织块剪碎，然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞；细胞培养所需气体主要有O2和CO2，后者能维持培养液的pH，所以要将培养瓶置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养；培养贴附性细胞时，细胞要能够贴附于底物上才能生长增殖，这就要求培养瓶的内表面光滑、无毒，易于贴附。答案C6．(·全国重点中学冲刺卷)下列关于动物体细胞核移植技术和克隆动物的叙述，正确的是()。A.目前在实验中，科学家可以用类似植物组织培养的方法获得完整的动物个体B．体细胞的细胞核移植到受体细胞之前，要先去掉受体卵母细胞的核C．用于核移植的供体细胞一般都选用传代50代以内的细胞D．用体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行100%的复制解析目前在实验中，科学家还不可以直接把动物细胞培养成完整的动物个体。用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞，因为10代内的细胞能保持正常的核型。体细胞核移植方法生产的克隆动物，并没有对体细胞供体动物进行100%的复制，因为还有部分遗传物质来自受体卵母细胞的线粒体。答案B7．(·杭州第一次教学...
