小学期末复习工作计划 小学期末复习工作计划(一) 一、指导思想 以县教育局提出的苦字当头、实干兴校的要求和乡中心学校的各项管理制度为指导，以全面提高我校的教育教学质量为根本出发点，仔细贯彻落实课改精神、全面推动素养教育，不断提高教育教学水平，努力使我校的成绩取得较大的进步。 二、组织实施 1、成立了复习迎考工作领导小组。 组长：冯文友(全面监督复习迎考的各项事宜，指导副组长来实施好工作，以达到提高成绩的目的。) 副组长：李朝林 朱光斌 李 荣(制定工作方案，组织实施，加查落实，责任到人。) 组员：各老师(根据要求来做好计划，并在教学中运用。) 2、时间安排 第十二周根据要求书写。要求：这次复习迎考工作要求各位老师对所上科目进行深化的讨论，结合本班学生实际和自身的工作经验，找出符合本班实际的复习重点、难点;考点;制定出具体的培育优等生、提高中等生、重点关注后进生的具体措施;复习达到的目标;各单元的重难点;时间安排等做出详尽的计划。并根据计划实施。 第十三周组织按顺序沟通，各老师互相学习，取长补短，然后修改自己的复习计划，再由教研组组织检查落实。 三、推广应用 把这次沟通学习到的好的复习办法在教学中运用，体会，去粗取精。不断的反思应用。好的方法归结如下： 1、周密、详尽的做出计划并实施。做到复习工作老师心里明白，学生也清楚自己究竟该做什么，该如何做。这样就避开老师盲目的去抓，不知道该怎样应对，就无法提高学生的成绩。 2、多关怀学生、不骄不躁。复习中老师容易发脾气，这样让学生也有很大的压力，体验不到成功。这时，老师应抓住学生的心理特点，多激励，让学生有取得成功的欲望，提高积极性。 3、多对考试的出题方式讨论，达到举一反三。根据历年的考试出题方式来分析，讲解时不要单一的来做。例如可能到一个词语，可以从字型结构、查字典的要求、近反义词、感情色彩等多方面扩展训练。 4、分类复习，找到知识点的联系。复习时，应找到知识点的联系。例如：分数中，有真分数、假分数、带分数找到其中的联系，互相利用来理解认识其中的规律。 5、一定要下功夫攻破难点。语文的阅读、作文和数学的应用题。语文的作文在考试中丢分情况比较严重，水平也参差不齐。我们可以在复习时试着猜一猜，奥运知识方面、新农村建设、在灾难面前如何做等。有针对性地训练强化训练。写景的、记事的、写人的，互相转化。 6、在帮助学困生时采纳一帮一、多帮一等学生之间的...
