XXXX 幼儿园老师专业进展工作计划本学期工作为扎实有效落实幼儿园进展目标，聚焦老师 专业进展，强内涵，树品牌。特制定本学期工作计划：一、加强园本培训，引领老师专业成长。老师的专业进展是一个动态递进、更新进展的过程，不 仅需要老师自身主动地学习和努力，更需要良好外部环境的 创设与支持。本学期以“自下而上”的进展为根本，以分层 培育为载体，以提升老师专业素养为重要目标，并将依托幼 儿园园本教研这有效途径，以幼儿园为主阵地，以老师为主 体，不断鼓舞老师自我规划、自主学习、自觉讨论和自我更 新，全面提升教学实践和讨论能力，实现专业成长。（一）师德为先筑牢立教之基师德师风建设是老师队伍建设的灵魂，完善幼儿园老师 立德树人的措施、方法和路径，形成科学机制。1. 培训学习，提高师德修养。通过学习《新时代幼儿教 师职业法律规范行为十项准则》、先进模范人物事迹等，组织师 德演讲活动，每年老师节进行宣誓签名等活动，对老师进行 师德教育。2. 健全机制，法律规范师德行为。汇编幼儿园老师职业道德 的规章制度，让老师有明确的行为准则；签订师德承诺书， 法律规范老师教学行为；开展系列评选活动，通过师德考核、家 长满意度测评等举措，客观考核老师职业道德，促进师德教 育的制度化、科学化、法律规范化；实行师德一票否决制，同时 净化老师语言、美化老师行为、完善老师形象，展现老师良 好的师表形象。3. 沟通互动，加强新思想，新理念学习。围绕“价值观、 诚信、团队精神、责任”等关键词，各级部有计划开展学习 沟通分享活动，引领老师紧跟党的步伐，落实立德树人根本 任务。4. 团建活动，增强团队凝聚力。“育人之道，爱心为先” “以爱育爱”，关注每位老师的身心健康。通过集体出游、美食分享会、教职工运动会等丰富多彩的工会活动，为老师 营造“幸福和谐”的氛围；用“共学习”的方式充实老师的 师德内涵。开展“品味书香”读书沙龙系列活动，创立书缘 社，鼓舞老师用心阅读，互相学习。5. 宣扬优秀，树立典型。每月进行“最美老师”事迹宣 传，宣扬优秀师德师风；通过年度师德人物评选、“身边的 好老师”“好阿姨”等评选活动，树立师德师风典型，引导 老师为人师表；充分发挥“好老师”的榜样引领作用，通过 全园职工大会、制作宣传栏和宣传海报等形式，组织老师及 家长开展“说说身边的师德故事”的活动，大力宣传优秀教 师事迹。（二）多元化培训模式，让学...
