幼儿园老师公开课评课表(2 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
老师姓名 评课项目教学目标教学内容教学策略教学素养教学效果总分1
目标明确、具体，适合幼儿实际
在学习过程中，注重培育幼儿的创新意识
注重幼儿的全面进展和良好行为习惯的培育
内容正确，切合幼儿实际， 具有挑战性
教学难度与容量适度，有利于幼儿长远进展
注意知识的整合，注 重 综 合 性 、 趣 味性、活动性
活动组织有序，层次清楚，重点突出，有节奏，时间安排合理
能充分发挥幼儿的主动性、参加性和操作性
教学环节的设置科学、有创意，整合度高，艺术性强
教学手段和方法得当，注重幼儿的主动学习，留给幼儿充分的参加学习的时间和空间
充分尊重幼儿，面对全体，注重幼儿个性的进展
合理引导幼儿操作实践、合作沟通、自主建构，注重培育幼儿的问题意识，鼓舞创新
注 重 提 问 的 有 效性，活动中教学效率高
老师驾驭课堂能力强，恰当运用生成性资源，有较强的应变能力
老师用普通话教学，教态亲切自然，语言简洁、准确、生动，操作 演示正确熟练
课堂气氛民主和谐，张弛有度，收放自如
注重学习习惯和学习兴趣的培育
幼儿学习积极主动，参加率高
奇美玲 冯艳 王娜陈利芳马俊霞周娜田媛王晓宁王丽婷王震张燕周超祁彦江乔喜荣备注备注：优质课：100 分---85 分；良好课：84 分---75 分；合格课：74 分---60 分；不合格：60 分以下
评价人： 时间： —（`[$，】`;;·&
