下载后可任意编辑毕业班任课老师会议发言稿范文首先一看现在我们的毕业班老师队伍，语数老师除个别外都是老马上阵，都是有经验之士。而看我们的英语队伍，除方月芹老师去年带过一年之外，我们都是新手上阵经验不足。那么我作为六年级的英语老师，也是年级组长，在这个学期的几次考试情况和我所了解的一些情况来说我们六年级学生的英语现状。可以说原来我们这届的学生英语基础是非常扎实的，尤其是在四年级时，在语数英几门功课中具有十分明显的优势。但是由于新上任老师的接手和个别班级的英语老师年年替换而影响了这个优势，当然也因为现在我们的教学要求相对以前有了很大的提高，期末考试的难度也明显提高。因此造成了现在的学生英语成绩两级分化严重，在学生与学生之间有，班级和班级之间也有这其中多方面的原因都是有的。面对现在毕业考试中我们所要求的优秀率和及格率，与上期末的考试成绩的数据作为参考，以及现在抽测与课堂教学的一些情况，作为我们英语老师真的有着不小的压力。对于个别班级的优秀率不高，后进生多，及格率不稳定的情况，我想从我的切身体会谈几点建议：1、当然是要从自身找原因，自己先要想办法，持有一份乐观的态度，勤思考，乐奉献，多与他人沟通。我们六下载后可任意编辑年级方月芹和张亚莲老师都是有经验的，我们会常常商讨尤其是自己的疑惑处，一定要问他们以弄个清楚。课后我们几位老师也会常常沟通，今日遇到了什么问题，是怎么解决的。在村小的老师可以有事可以电话与我们联系，或许QQ上更方便沟通。2、也是很重要的一点就是抓住课堂教学，不管是哪一门学科，要想有好成绩，课堂教学的质量是最重要的，课后炒冷饭，补的效果当然也有，那肯定会费时费劲。我的体会是因为我是班主任，现在的英语任课老师就我是班主任老师，我深切体会到，做为班主任，学生听课的质量相对比较高，信任班主任老师都有这样的体会。课后学生的作业情况，我对他们的要求他们都是完成地比较努力和仔细。因此可以说，我在自己班里的课后功夫很少。在课堂教学方面，要注意方法，尤其是一些无味枯燥的内容，要找易于学生理解的切入点，要想方设法吸引学生。对于自己今日所上的内容自己一定要有个清楚的思路，课后及时反思，你今日教的快乐吗？学生学得快乐吗？同时对于一些后进生，课堂上千万不要丢掉他们，不理他们，不给他们发言、练说的机会。相反，要像警察一样时常盯着他们与他们进行目光的沟通。因为他们后进，可能有更多的听不懂的地方，而容易开小差，老师的目光以及点名回答，一是提醒他仔细听课，同时也是在给他练习的机会。下载后可任意编辑3、课后补差工作，班里总会出现一些个别的差生，不是学习习惯差就是基础差，老师一定要课后花工夫，进行单独辅导。如课堂上常唠叨be动词、情态动词、助动词，原以为常常讲，天天讲，他肯定会了，其实他根据就不懂所以在做句型练习时，他根据就无法抓住这些关键，无法找到方法了。因此一定要找机会单独再把课堂上讲的内容再不厌其烦的讲一遍。另外对于一些后进生的默写，也要个个抓，默不好就要盯着他重默，直到全部正确为止。要做好这份工作，对于我们任几个班教学任务来说，一定要得到班主任老师的配合。我记得以前和陶芙蓉老师合班时，当我不在，她还会主动帮我要求学生默写一些单词，声明不是我要求她帮忙的。有这样的班主任老师，我想学生一头我们英语老师会少操很多心，有班主任老师的支持，我们的课堂教学也会轻松许多。有时只需班主任老师口上多带一句，看看英语，注意英语作业、读读英语书之类的话，学生看到班主任老师这么关怀，他也会留一份心，在英语方面多一点仔细的。这里，我想我们姚老师是非常支持我们的英语教学的，当我有事，他是有求必应，他总是说我先让你，我没事的，你英语要紧，你去好了。有时当我进教室，即使姚老师正在讲题，他会问我，你要不要，要么我让你。然后马上要求学生把数学放下去，这会是英语了，听魏老师讲。真的是很感谢姚老师的配合与下载后可任意编辑支持。课后他也常常会要求学生好好学英语，课后多复习英语等。我想也是有这样的老师的配合，所以我在3班的教学还是得心应手的。当然...
