下载后可任意编辑心理健康教育知识教案心理健康教育知识教案1课前提示：小班的幼儿常常以自我为中心，但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中，幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系，渐渐学会彼此关怀和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关怀、帮助别人，体验帮助别人得到的欢乐。活动目标：1、幼儿能够理解故事内容。2、幼儿知道要关怀帮助别人。活动准备：教学挂图、小动物头饰。活动过程：1、导入活动：老师戴鸡妈妈的头饰，讲述：咯咯咯，今日我鸡妈妈可兴奋了，因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。老师可以做一些鸡的动作，用夸张的语调，吸引幼儿的注意。2、看图片听故事（1）老师出示图片，有表情地讲故事。（2）老师以提问的方式，帮助幼儿理解故事内容。鸡妈妈带着小鸡去哪里？（去他们的新家）下载后可任意编辑可是在回家的路上发生了一件什么事情？（桥被水冲断了）鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳，想想他们心里着不着急呢？（非常着急）这时小鸭子说了什么呢？（我背你们过河）小乌龟说了什么呢？（我们来帮你）大象又说了什么呢？（我来帮你）小朋友们想一想，鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢？（过了）老师总结：我们要像小动物一样要互相关怀，互相帮助，团结友爱。3、情景表演（1）老师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。（2）老师讲故事，幼儿根据故事内容表演故事。（3）老师评价幼儿的表演。建议：在教学活动中，老师可以让幼儿说说自己可以怎样帮助别人。心理健康教育知识教案2课前提示：每个人都有属于自己的内心世界，幼儿也不例外。幼儿不仅仅要满足简单生理需要，更需要来自不同方面的爱本课就是以这样一个主题，给大家呈现一个幼儿的世界。下载后可任意编辑活动目标：重点目标：1、让幼儿了解和认识自己的生活，需要来自不同方面的关怀和爱。2、幼儿能讲出自己想象的世界。相关目标：1、培育幼儿的想象和创作力，能以主题进行画画。活动准备：玩具娃娃、幼儿用书《我的世界》、白纸、彩色笔。活动过程：过程1：导入1、老师拿出玩具娃娃，并以玩具娃娃的口吻说：“小朋友们好，我很想给大家讲讲《我的世界》的故事，你们想听吗？”引入主题。2、老师和幼儿一起讨论，故事里小朋友的世界的故事。小朋友的世界里都有谁？（鸟、太阳、玩具熊、家人小朋友）小朋友在她的世界里欢乐吗？你们希望自己的世界里有谁呢？总结：每个人都有一个属于自己的世界，也有好多好多有趣的事情发生在世界里，在自己的工世界里可以想象很多美好的事情。过程2：画画“我的世界”下载后可任意编辑老师给每一个幼儿发放一张白纸和彩色笔，让幼儿画一幅“我的世界”。过程4：讲故事老师在幼儿画完之后，把幼儿作品进行展览，并让幼儿讲讲“我的世界”的故事。建议：可让个别幼儿上台讲讲“我的世界”的故事。心理健康教育知识教案3教学目标1、认识什么是起青春期。2、认识青春期的身体发生的变化及如何正确迎接青春期的到来。教学重点：认识青春期的身体发生的变化，正确迎接青春期的到来。教学难点正确迎接青春期的到来。教学过程一、导入新课1、找一找自己身体的各个部位有没有变化，或开始有了什么变化。2、板书课题：迎接青春期的到来二、新授1、讨论：你们知道什么是青春期吗？你身体的各个部位发生了什么变化？2、师针对学生的发言小结3、课堂总结：下载后可任意编辑（1）、迅速长高。（2）、心肺功能明显增强。（3）、肌肉的发育十分迅速（4）、体重增加。（5）、神经兴奋性加强。4、为了今后的强健的身体，我们现在该怎么做？归纳：（1）、养成良好的习惯。（2）、加强营养、合理安排饮食。（3）、不吸烟，不喝酒。（4）、保持正确的坐、立、走姿势。（5）、加强体育锻炼。（6）、保护好嗓子，不大声喊叫。心理健康教育知识教案4活动目标：1、感受生活中笑和哭两种情绪，并产生相应的体验。2、积极探究情绪调节的方法，知道要保持积极的情绪。活动准备：教具：笑脸和哭脸的小人、笑脸表情和哭脸表情各一个。笑声和哭声的录音。学具：剪好的圆形表情卡片、记号笔人手一份。活动过程：一、观察表情，了解笑、哭两种不同的情绪。下...
