下载后可任意编辑2024人教版六下语文难忘小学生活之“成长足迹”第五课时教学设计教学目标1．激起学生对六年校园生活的美好回忆。2．回忆并记录在校园生活中最难忘的一幕。3．小组创编《回眸》并编入班级纪念册。教学重点1．回忆并记录在校园生活中最难忘的一幕。2．小组创编《回眸》。教学难点回忆并记录在校园生活中最难忘的一幕。教学准备学校的图片、采访学校的校长、老师或同学、了解学校的变化。教学过程•教学环节老师活动学生活动设计意图二次备课导入一、出示目标二、自主学习三、小组合作四、提问展示（全班沟通）五、点评精讲下载后可任意编辑六、当堂练习七、总结提升.1．同学们，你们瞧，六年小学生活，我们通过努力为班级赢得了很多荣誉：展示班级六年来取得的成绩——奖状出示学习目标：1．对六年校园生活的美好回忆。2．回忆并记录在校园生活中最难忘的一幕沟通：校园图片展，唤醒回忆沟通、书写在校园生活中最难忘的一幕1、在自己的小组内进行沟通并修改，修改好后读一读，做好全班沟通的准备。2、全班沟通是否让你有身临其境的感觉？假如有说说他哪里给你带来了这样的感受？假如没有，你有什么好建议要给他？1、谈谈这节课你的收获2总结齐读课题齐读目标1、展示校园图片。配乐欣赏校园中富有代表性的每个角落。下载后可任意编辑2、搜寻学校几年来每个角落的点滴变化，畅谈我们校园的变化。3、沟通自己都曾经在这些地方做什么？沟通：（展示照片：运动会上、六一儿童节等。）都记得是什么时候吗？曾发生哪些有意思的事？书写自己印象深刻的校园生活中的一幕。（写完的同学先读一读，修改修改）完成乐学练习谈收获激发学习兴趣明确学习目标让学生自主收集整理，
