下载后可任意编辑四有好老师先进事迹材料：“磨”出来的好老师“对不起，我们只招收师范类毕业生。”“能不能给我一个机会，让我试一下？”这段对话在xx市第六十三中学老师方xx的记忆中，始终挥之不去。九年前，以一名非师范毕业生参加学校招聘的方xx，因为非师范毕业生的身份，在第一轮的筛选中就被电话通知落选。然而方xx却并不想就此放弃，软磨硬泡地向当时负责招聘工作的人员那里求来了一个试讲的机会谁也没有想到，这个非师范类学科毕业的年轻人，凭借一堂没有任何准备的试讲课，征服了所有人，并顺利通过了笔试、面试，成为xx市第六十三中学的一名老师。更令人没有想到的是，这个年轻人，在最初的几年里始终默默无闻，却在最近的几年里突然成为了六十三中年轻老师中的一颗新星。这还要从九年前说起。虽然顺利地通过个人努力成为了一名老师，然而在方xx看来，非师范类毕业生的身份始终是阻挡在自己面前的一座大山，与其他老师相比，专业技能始终是自己的短板。“决不能因为短板让自己的从教路走得比别人差！”方xx在内心呐喊着。为了筑牢自己从下载后可任意编辑教路的基础、弥补自己的不足，方xx选择从最基础的备课做起。于是，方xx开始静下心来，一点一滴地对比着课标和教参，仔细研读、批注和做教案。从每天早晨七点钟开始到深夜两点钟，方xx做的最多的事，就是对比着课标和一本教参，俯身写教案。就这样一边给学生上课，一边日夜耕读、笔撰不休，直到将课标和各类教参反复读了两遍写出来的教案多达十万字，摞起来的教案本厚度达到十几公分时，方xx才发现，原来三年的时间已经悄然逝去。在别人已经“出师”的情况下，方xx自学了三年时间才将备课写教案这项基本功练到家。此后，方xx开始将几年的积累充分发挥出来，逐渐在学校崭露头角，在教学上弥补了不足后的方xx更加游刃有余，这让他信心大增。随后他主动报名参加了xx市第十二届教学新秀大赛，想要拿下自己从教生涯的第一个奖项，却没有想到结果并不喜人。那一年，满怀信心的方xx在初赛阶段就被淘汰。走在回家路上的他，并没有一味地气馁，而是一直在内心深处不停地反思自己的不足，教学经验的缺乏是方xx在反思后给自己竞赛失利总结出的最大原因。发现问题之后，方xx开始有计划地打磨自己的课堂教学。为了获得更多的经验方xx主动申请加入了景耀原政治名师工作室，通过专家名师的把脉问诊来为自己“治病”，这一打磨，身心投入的方xx又像自己做教案时那样用了3年的时间。下载后可任意编辑“六”年磨一“课”，六年的时间里，方xx从各个方面、通过各种方式来查漏补缺，这也使他成为了大家眼中的大忙人。而他的付出与收获是成正比的，在方xx认为自己“出师”之后，再一次站在了xx市教学新秀大赛的竞赛台上。这一次，方xx一路过关斩将，拿下了政治组竞赛的第一名。此后，方xx的收获源源不断，因为他的授课风格幽默而不失稳重，恢弘大气又精华内敛，在连续三年的时间里他的课都被评为省级优课，其中在2024年还被评选为“全国德育精品课程”。对于自己取得的成果，方xx却并不挂在嘴上。紧接着方xx再一次做出了一个大家都觉得匪夷所思的决定，他主动申请担任班主任，也因此成了当时六十三中有史以来最年轻的一名班主任。就像他做教案一样，方xx对待每件事从来都不求速度，“慢工出细活”是他做每一件事的行动准则。成为班主任后的方xx，没有着手去树立班主任的威严，没有在班级管理上大费周章，而是想慢慢地走进学生的心里，成为他们成长路上的一盏明灯。有一年，方xx发现班级中一名叫小鹏（化名）的学生，由于家庭原因，始终对生活、学习、友情保持着一种消极状态，始终用责备的态度来对待周围的一切。这让他发了愁，要怎么去让这个学生变得阳光呢？几经思考后，方xx下载后可任意编辑趁着二轮复习的时候，将小鹏接到了自己的家中做一对一辅导。在辅导过程中，方xx扮演的角色不是老师，而是像一个大哥哥一样带给他温暖。通过言传身教来引导他换一种眼光看世界，用一种积极的态度对待生活。在他的帮助下，这个曾经被所有老师放弃了的后进生，在高考的时候考上了一所二本院校，让大家大吃一惊。不光是小鹏，方xx对每一个学生都扮演...
