下载后可任意编辑体育活动教学反思（精选5篇）体育活动教学反思1这一活动所用的器械是幼儿园均具备的呼啦圈、平衡木，我根据大班幼儿的年龄特点和活动能力进行了跳呼啦圈和过独木桥的探险之旅。较好地进展了幼儿的双脚并拢跳、平衡等技能，提高了幼儿动作的协调性和灵敏性；同时也培育幼儿克服困难的精神。整个活动分三个部分，第一部分是热身部分，幼儿根据音乐做预备运动。第二部分练习双脚跳和走平衡木孩子们表现的很好，并且完成了动作练习。最后组织小朋友们进行探险竞赛，在游戏的过程中孩子们很顺利的完成了各种练习，虽然有个别孩子过独木桥时刚开始需要在老师的帮助下才能完成动作，但经过练习小朋友动作的熟练程度提高了，完成动作的技巧掌握了。而且小朋友们在活动中是积极的、兴奋的。游戏过程环环相扣，幼儿尝试与我演示相结合，极大调动了幼儿参加的积极性。当然在活动中，也存着一些不足之处，在竞赛时星星要是能挂起来让小朋友去摘的话会更加好，还有在安全措施保护恰当的时候不妨也可以带领孩子挑战一下自己的极限，适当的参加一些有难度的活动多培育他们的勇敢精神。下载后可任意编辑体育活动教学反思2俗话说：“生命在于运动”，事实也证明，凡是常常参加体育活动的幼儿，身体都很健康，我们根据大班幼儿的年龄特点，本学期，开展了各项欢乐体育活动，一学期已接近尾声，而我们的幼儿也从各方面的技能中得到进展，使我们更好的认识到开展体育活动的重要性和必要性。现我将本学期课题总结如下：一、丰富的户外活动形式我们《欢乐体育》课题组，根据不同孩子的年龄特点制定不同的活动目标，它与其它教育活动一样，是多种形式并存，共同发挥作用的过程。为提高幼儿的体育运动能力，增强幼儿的体质，激发幼儿参加户外体育的积极性，使幼儿能更健康欢乐地成长，我们教研组一直坚持每天保证一个小时的户外活动时间，更好的促进幼儿的身心健康进展。1、晨间锻炼活动我们幼儿园的晨间丰富多样，以各种幼儿早操为主，有目的、有计划的让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质，进展能力，以自制小器械为道具，根据年龄特点创编适合幼儿的动作，我们大班以不同颜色的健身球为主，进行队形队列的变化，从而锻炼幼儿手眼的协调性，进展幼儿团结合作的意识。2、挖掘器械的不同玩法下载后可任意编辑户外体育时间也是孩子们自由发挥、探究的时间，不仅在锻炼了各方面的技能，同时也锻炼幼儿的身心进展，我们根据幼儿的年龄特点，动作进展规律，提供不同层次的器械，由难到易，循序渐渐的，满足不同幼儿的需要。教育的过程，我们把大把的时间教给幼儿自由探究，探究器械的多种玩法，如：健身球，可以单脚踢、双脚踢、夹球跳、看谁扔的高、扔的远，可以两个人多个人一块玩；如轮胎可以滚、推、拖、搬、还可以走、跑、跳、钻、爬可以单独玩，还可以分组玩。跳绳的开展，进展了幼儿的动作协调能力及手眼脚同时合作的能力，练习的过程我们遵循了由难到易的锻炼，熟练的同时引导幼儿挖掘跳绳的多种玩法，如，双脚跳、单脚跳，正跳、反跳、跑着跳、单个跳、集体跳、分组跳等。器械的变化，难度的增大，使幼儿体验到了不同的乐趣。器械的一物多玩不仅培育了幼儿主动探究的意识和能力，进展了制造性思维，更重要的是让幼儿体验到了运动探究的乐趣，让他们对户外体育活动越来越浓厚。二、有序的开展户外活动欢乐体育已成为我们幼儿园的一项特色活动，我们课题组根据幼儿的不同年龄、身体条件的不同，制定相应的教学目标，选择相应的教学过程，活动适合于幼儿的体育活动内容是实现活动目标的有力保证，我们在组织和开展下载后可任意编辑户外体育活动时，应注意以下几点：户外体育活动要贯彻灵巧性原则，根据幼儿的意愿选择不同的器械进行练习。户外活动还要体现智慧性、坚持教育性原则，户外活动必须强调安全性原则。三、存在的不足之处在户外活动的过程中有的幼儿动作掌握不够到位，老师的示范动作很重要，指导教育也很关键，光靠老师的指导是不够的，在以后开展活动时，可以及时与家长沟通，把活动延伸到家里，让家长有更多的时间陪孩子一起游戏这样也能提高孩子各方面的技能。体育活动教学反...
