下载后可任意编辑幼儿园大班动物怎样过冬教案三篇【篇一】幼儿园大班动物怎样过冬教案活动目标：1、初步了解动物过冬的不同方式。2、激发幼儿探究动物生活习性的兴趣。3、激发幼儿爱护小动物的情感。4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作能力。5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动重难点：幼儿能够说出几种常见动物是怎样过冬的。知道动物过冬的几种不同方式。活动准备：课件、小动物图片若干、小动物头饰、动物过冬背景图。活动过程：一、谈话激趣，导入活动”现在是什么季节？”“冬天的天气怎么样？”“冬天我们是怎样过冬的？”那小动物们是怎样过冬的呢？”二、听故事，了解动物过冬的几种方式（一）了解冬眠过冬和加厚毛皮过冬1、出示小熊和小青蛙睡觉的ppt。2、老师提出问题，小动物怎么都要睡觉呀？请幼儿发下载后可任意编辑表自己的看法。3、解释什么是冬眠。思考：蛇为什么要聚在一起冬眠？4、课件出示小羊，提问：小羊是怎么过冬的呢？还有哪些动物要像小羊那样需要在冬天加厚皮毛过冬的呢？（二）观看视频，了解另外三种过冬的方式三、操作活动，了解更多的动物是如何过冬的幼儿小组合作，将小动物图片与它们过冬五种方式匹配，粘贴在小动物过冬的背景图上。四、结束部分（一）拍手游戏小动物怎样过冬，幼儿佩戴头饰表演。（二）老师小结：今日我们学习了小动物过冬的五种方式。【篇二】幼儿园大班动物怎样过冬教案活动目标：1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识。2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。3、激发幼儿探究动物生活的兴趣。4、通过实验培育互相礼让，学习分工合作的能力。5、培育幼儿动手操作能力，在活动中大胆制造并分享与同伴合作成功的体验。活动准备：每人小动物卡片五张；幼儿用书画面“它们怎样过冬下载后可任意编辑（一）（二）”活动过程：1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）“动物是怎样过冬的？”（老师重点讲解，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁）“你还知道其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）2、巩固对动物过冬方式的认识。“每人有五张卡片，看看它是什么动物？它是怎样过冬的？假如有你不知道的，请问老师和小朋友。”幼儿自由讨论、讲述图片内容。“我们现在来做个游戏，看谁又快又正确，当老师说‘冬眠过冬的动物’后，请你在卡片种找出并举起，比一比看谁举得又快又正确。”（游戏重复数次：如换厚毛过冬的动物；贮食过冬的；南飞过冬的等等）3、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的方式。“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（保护自己生存，适应季节的变化）“假如这些动物不想法过冬下载后可任意编辑那将会怎样？”（冻死、饿死）活动反思：这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪慧，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。在以后的教学中，要多让幼儿观察一些事物，多了解一些科学知识。【篇三】幼儿园大班动物怎样过冬教案活动目标：1.进一步知道动物会采纳不同的过冬方式（冬眠、迁徙、躲藏、换毛）保护自己。2.对动物的过冬方式感兴趣。3.培育幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣。5.使幼儿对探究自然现象感兴趣。活动准备：1.棉衣、取暖器、跑步的孩子图片2.小动物图片（蚂蚁、蜜蜂、大雁、燕子、丹顶鹤、青蛙、蛇、熊、狐狸、狮子、狗）与幼儿人数相同3.五种标志图（枕头、箭头、稻子、动物皮毛、问号）4.《动物怎样过冬》视频下载后可任意编辑5.乐曲《熊和小孩》活动过程：一、谈话引起兴趣1.孩子们，今日天气感觉怎么样？（很冷）现在是什么季节让你感到寒冷？（冬天）寒冷的冬天到了，我们可以用什么方法让自己暖温和和的过冬呢？（幼儿边说老师边出示标志图。）2.老师借助标...
