下载后可任意编辑一年级新老师工作总结一年级新老师工作总结篇一一个学期走来，许多经历许多记忆，让人刻骨铭心、难以忘怀。在任教学校的正确领导下，在学校领导的殷切关怀下，我严格服从学校领导的工作安排，克服了种种不适应，严格要求自己，踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现将过去一个学期的教育教学工作总结如下。一、师德为先，关爱学生。在我的老师生涯里，一直奉行着德高为师和学生是老师的生命这两条准则。我深信，作为一名老师，只有为人师表、品德高尚，学生才会发自内心的亲近你、喜爱你。多年的经验告诉我，老师品德高尚的程度与学生喜爱你的程度成不可分的正比关系，而学生喜爱你又是胜任教学任务的必要条件。新老师年度工作总结在师德方面，我严格遵守国家的各种法律法规，做一个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。我严格遵守学校的各种规章制度。我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。我严格根据《中小学老师职业道德法律规范》要求自己，为人师表，爱岗敬业。我注重师德的理论学习，我注重形象、衣着得体、言语恰当，给学生以良好的示范和引领。在关爱学生方面，我更多的给予他们表扬与激励，让下载后可任意编辑他们在玩中学，学中玩，轻松愉悦的学识知识。家长会和家访工作是教育学生关爱学生的重要途径，我珍惜每一次与家长的接触机会，让学生的管理更加得心应手。二、重视课堂，提高能力。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏同进步。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极上好推门课、汇报课，积极配合学校的各项工作的开展。三、认真批改，及时讲评。作业是学生学习必要的补充与强化。我坚持每天给学生以不同形式的作业，做到每一本作业都身体力行的经过自己的手，认真批改，作不同符号的批注或鼓舞。对每一下载后可任意编辑次作业都及时认真的讲评，让学生及时改正错题，加深对知识的掌握。四、关爱习惯，辅导学生。关爱学生已成我的习惯，抽取一切可以抽取的时间辅导学生是全面顾及学生的自我要求。每一次看见学生犯错的情形，我都教育他们首先要有良好的品德和态度;每一次看见学生的机会，我都接近他们关怀他们的近况;每一个提前来到学校的早上，我都找时间给学生检查作业;每一次有时间的中午，我都找来学困生给他们做数学基础的辅导。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业，信任在铁一的这片热土上，我会不懈努力，向更优秀的自己迈进。讨论方向及讨论计划一、讨论方向预想：1、构建高效的数学课堂高效课堂主要涉及两个方面的讨论：老师与学生，即教与学以及两者之间的相互关系。打造高效课堂不仅仅是让学生能学有所获，老师也能在教学中实现成长找到成就感，形成学生乐学，老师乐教的良好局面，对师生都是一下载后可任意编辑件很有意义和必要的讨论。2、突破初中生数学思维障碍，提升思维品质数学是一门思维的科学,数学教学与进展思维、提高认知能力密不可分，是提高初中阶段数学教学质量的重要保证，然而由于初中生个体间的差异性以及从小学教育转入中学教育的不适应性，导致其在数学学习过程中产生各种各样的思维障碍。假如不能及时突破这些思维障碍，势必导致初中学生数学学习的积极性和主动性不高、教学效果降低、教学质量达不到要求等...
