九年级思想品德《拥抱美好未来》导学案广州市白云区江村中学政治学科组【学习目标】情感、态度与价值观目标：在设计自己成长规划中，认同终身学习的重要性，珍惜在学校学习的机会，树立终身学习的观念，自觉肩负起民族振兴的使命。能力目标：在设计自己成长规划中，结合自身实际谈体会，学会培养创新精神、团队精神和终身学习的能力。知识目标：在结合案例和自身感受中，解释21世纪对人的素质提出的新要求；了解不同劳动和职业的特点及其独特价值。【课堂探究】活动一：家事国事天下事事事关心活动二：海阔天空观看视频《马云与淘宝》，看看材料可以联系哪些观点？小组合作讨论，现代社会发展需要我们具备哪些素质？为什么？活动三：我的未来不是梦针对自己的未来设想，你将作出怎样的努力,以更好地拥抱美好未来？1【巩固提升】1.俗话“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”、“人心齐，泰山移”启示我们要具备（）A.创新精神B.团队精神C.艰苦奋斗精神D.进取精神2.广东省青少年科技创新大赛已经举办30届，大赛以“创新•体验•成长”为主题，近年每年参加科技创新活动的青少年达200多万人次。青少年参加此活动有利于（）①.激发学科学、爱科学、用科学的热情②.培养创新精神和动手动脑能力③.从根本上改变我国科技落后的局面④.促进科学素养的全面提升A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.2014年9月，教育部等联合印发了《关于推进学习型城市建设的意见》，重点阐明了学习型城市建设七个方面的主要任务：一是大力培育和践行社会主义核心价值观，凝聚全社会价值共识；二是构建终身教育体系，促进各类教育融合开放；三是加强企事业单位职工教育培训，提高从业人员能力素质；四是广泛开展城乡社区教育，推动社会治理创新；五是推进各类学习型组织建设，增进社会组织活力；六是统筹开发社会学习资源，促进学习资源开放共享；七是有效应用现代信息技术，拓展学习时空。推进学习型城市的建设有什么意义？2
