下载后可任意编辑一年级小学生读的成语故事五篇【篇一】一年级小学生读的成语故事反求诸己：相传四千多年前，正是历的夏朝；当时的皇帝就是赫赫有名的大禹。有一次，诸侯有扈氏起兵入侵，夏禹派伯启前去抵抗结果伯启打败了，部下们很不甘心，就一致的要求再打一次仗。伯启说：“不必再战了。我的兵马、地盘都不小，结果还吃了败战，可见这是我的德行比他差，教育部下的方法不如他的缘故。所以我得先检讨我自己，努力改正自己的毛病才行。”从此，伯启发愤图强，每天天刚亮就起来工作，生活简朴，爱惜百姓，尊重有品德的人。这样经过了一年，有扈氏知道了，不但不敢来侵犯，反而心甘情愿的降服归顺了。这是一个很有意思的故事，它告诉我们无论做什么事都应该要先要求自己，找出自已本身的缺点，努力加以改正，只有抱持这种态度，才能够把事情做好，能够这么做的人，我们就说他能“反求诸己”。虽然，这只是短短的四个字，但是，它却可以做为我们修养上的金科玉律，不仅我们可用它来反省自己，也可以用它来劝勉别人，对于我们自己的做人处事，一定有很大的帮助。【篇二】一年级小学生读的成语故事下载后可任意编辑胸有成竹：北宋画家文同，字与可。他画的竹子远近闻名，每天总有不少人登门求画。文同画竹的妙诀在哪里呢？原来，文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛雨雪，他常常去竹林观察竹子的`生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把心中的印象画在纸上。日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中，只要凝神提笔，在画纸前一站，平日观察到的各种形态的竹子立即出现在眼前。所以每次画竹他都显得非常从容自信，画出的竹子，无不逼真传神。当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”有位青年想学画竹，得知诗人晁（cháo）补之对文同的画很有讨论，前往求教。晃补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹时，胸中有成竹。”成语“胸有成竹”，比方做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比方遇事不慌，十分沉着。【篇三】一年级小学生读的成语故事八面威风：托赖着真天于百灵咸助，大将军八面威风。释又形容声势显赫、威望极盛的样子。下载后可任意编辑故事元朝末年，封建朝廷愈加腐败，各地农民纷纷举起义旗：抵抗元朝的统治。这时朱元璋已经领兵攻下安徽和阳，准备继续南下。在过年那天，他与大将徐达，同乘一条小船，从长江北岸渡过长江。船主是一对老夫妻，船夫知道船上坐着的是大名鼎鼎的朱元璋，便高声喊着号子向他庆贺说：“圣天子六龙护驾，大将军八面成风。”朱元璋明白这是祝贺帝王的话，心里非常兴奋，便和徐达轻轻地踢着脚，互相表达庆贺之意。后来朱元璋统一全国，建立了明朝，他成为历闻名的皇帝明大祖。明太祖找到当年的船夫，给了他封赏，又将他那只小船涂上朱红颜色，表示有功。【篇四】一年级小学生读的成语故事百发百中：射箭一百次，就能射中一百次。谁的射箭本领这么高超？恐怕连现在的奥运冠军也做不到呢。原来这是咱们国家历的一位古人养由基。《战国策西周策》中是这样描述这位神箭手的：“楚有养由基者，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。”楚国有一个名叫养由基的人，是一个射箭能手，他距离柳树一百步放箭射击，每箭都射中柳叶的中心，百发百中。大家看到这段描述，有没有想起还有一个形容射箭或下载后可任意编辑者射击技术高超的成语呢？对，就是百步穿杨，不过大家可能不知道，这条成语也是描述养由基的。一个神箭手，引出两条成语，不能不佩服我们的神箭手是如此的奇妙。养由基能够百发百中，源于他平常刻苦训练，因而射箭时自己有充分的把握；同时还有一个不可忽视的因素，来源于他的天赋。据记载，养由基自小就很会射箭，双手能接四方箭，两臂能开千斤弓，被称为神箭手。所以说，天赋加上正确、刻苦的训练，才成就了养由基。我们是不是也希望自己能培育出一个像养由基这么出色的孩子呢？信任每位家长都有如此的愿望。那么，在逼着孩子学这学那之前，面对每一个...
