第2课近代西方的民主思想斯宾诺莎认为，“每个人是他自己思想的主人。”“在所有政体之中，民主政治是最自然、与个人自由最相合的政体。”“荷兰有一定的自由，但并不民主。”请思考：1.大家理解的自由和民主是什么？它们是一回事吗？2.斯宾诺莎为什么说当时的荷兰“有一定的自由，但并不民主”？一、斯宾诺莎的“天赋人权”思想1.背景：(1)近代西方民主思想的出现：①根源：资本主义_______发展，资产阶级力量壮大。②目的：维护资产阶级利益。③核心：“天赋人权”“_________”“主权在民”等。工商业分权制衡(2)荷兰：①政治：16世纪中叶，_______爆发资产阶级革命，荷兰共和国成立；外有_______强权的威胁，内有顽固的封建残余势力。②经济：荷兰资本主义迅速发展，有“___________”之称，阿姆斯特丹成为国际贸易的金融中心。③思想：___________统治着人们的头脑。尼德兰西班牙海上马车夫基督教神学2.内容：(1)人性论：是斯宾诺莎政治学说的基础，认为_______是人的最高的自然权利。(2)民主制：国家的目的在于保障人的生命和社会的安全，________是最自然，也是与个人自由最相合的政体。(3)“政治的目的是自由”：认为只有在_________中才能实现平等、自由。3.特点：(1)抨击和批判_________理论，批判神学经典，主张哲学摆脱宗教的控制。(2)包含着_________思想和社会契约论色彩。生存权民主制民主政治封建专制天赋人权人权概念人权，“naturalrights”。指基于人的本性，并在一定历史条件下基于社会经济结构和文化发展，人的个体或群体为了自身的自由生存、自由活动、自由发展以能够真正掌握自己的命运而必须平等具有的权利。自由是人权的内容要素，平等是人权的形式要素。【合作探究】1.什么是民主和民主思想？提示：民主是与专制相对立的一种政体形式，指的是政府的权力源于被统治者的认可，而且公民有权以一种有意义的方式参与决策的过程。民主思想是指关于民主的学说和理论。4.影响：(1)把自由看作政治目的，为资产阶级的政治原则提供了_____上的论证。(2)对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。理论二、洛克的权力分立思想1.背景：英国经过长达半个世纪的动荡，最终实现了资产阶级与_________之间的政治妥协。2.目的：为了捍卫资产阶级革命的成果。封建势力3.内容：(1)社会契约论：人民通过社会契约组成政治社会和政府，保护人们生来就有的各种_________；认为君主的权力是人民赋予的，因而应当实行_________制度。(2)分权学说：国家存在着三种权力，即_______、行政权和对外权。立法权属于议会，行政权和对外权属于国王。(3)人民主权说：国家主权属于人民。如果国王或政府违背了人民意志，违反了社会契约，人民就有权使用武力推翻其统治。自然权利君主立宪立法权4.影响：(1)分权理论经过_________的改造，发展成为立法、司法、行政三权相对独立、彼此制约的政治理论。【合作探究】2.孟德斯鸠与洛克的分权理论有何不同之处？提示：洛克将国家的权力分为立法权、行政权和外交权，且将行政权和外交权都交由君主执掌；孟德斯鸠则将其发展为比较成熟的立法、司法和行政三权分立、相互制约的政治理论。(2)对18世纪_________和法国大革命产生了重要影响。孟德斯鸠美国革命三、卢梭的“主权在民”思想1.背景：(1)18世纪初，法国的_____________根深蒂固，存在着等级森严的社会制度，人民大众与封建势力之间的矛盾尖锐。(2)法国产生了一大批杰出的资产阶级启蒙思想家，启蒙运动发生。封建专制制度2.内容：(1)天赋人权：人生来就是_____的，这是自然赋予每个人的权利。(2)社会契约：通过订立社会契约建立国家与法。(3)主权在民：认为_____是国家的最高主权者，人民以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的。平等人民【合作探究】3.洛克与卢梭在社会契约学说上有哪些异同点？提示：相同点：都认为国家或政府是人民通过订立社会契约而建立的。不同点：洛克认为在议会集体意志约束下的君主政体是社会契约的完美体现，主张实行君主立宪制。卢梭认为人民是国家的最高主权者，一切权力来自人民，属于人民，应当建立民主共和制。3.影响：(1)人们把《__________...
