第二学期小学家长学校工作总结VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑第二学期小学家长学校工作总结家庭是一个人成长的起点，是塑造孩子健康人格的第一环境，更是孩子接受教育的第一所学校，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。我校将“提高家校水平、提高家长整体素养、更好地培育下一代、造就新一代高素养的人才”作为家长学校的宗旨。一、建立家长学校领导机制，完善管理制度健全领导机构，成立以校长为首的家长学校工作领导小组，确保各项硬件设施、经费需求的到位；成立家长委员会，由学校德育教导主持工作，负责指导、协调家长学校工作；家长学校工作领导小组和家长委员会的成立，为家长学校工作的开展提供了组织保证，为家长学校的创新性进展提供了便利条件。不断完善家长学校制度，建立家长学校规章制度，制定家长学校工作计划，并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划，使家长学校工作的开展有的放矢，循序渐进，保证了家长学校各项工作法律规范进展。二、建立稳定的老师队伍，确保工作正常开展。建立了一支稳定且素养高的专兼职老师队伍，平常重视老师的培训学习，以确保教学工作有序高效进行。在职老师在家长学校的工作计入老师的工作量，并纳入绩效考下载后可任意编辑核中，作为老师考核评优的依据。三、开展丰富多样的活动，提升工作实效性1、召开家长会议，传授家教方法。每学年，我们每个年级都要召开家长会，举办具有针对性的专题讲座，通过讲座，使广阔家长认识家庭教育的重要性，明确了家长的责任，更新教育理念，探讨科学的教育方法。2、开展个别家长沟通活动，诸如家庭异常学生沟通活动、心理异常学生沟通活动、学习困难学生沟通活动等，为这些特别家庭、孩子的成长提供了良好的建议和契机。通过个别家长沟通活动，给不同的家长与孩子提供不同的进展条件，让家长和老师一同来挖掘孩子的潜能，使学生最大限度地发挥其特长，共同构建民主和谐的教育氛围，让孩子感受到浓浓的亲情与师恩。3、加强家校沟通，平常充分利用网上家长学校、电话等现代通信手段加强老师和家长之间的密切联系，以便家长和老师及时沟通，猎取信息。家长学校还配合学校德育处，组织安排老师进行集体家访，受到家访学生总数已达80%，经过家访，使老师更深化地了解到学生的情况，家校双方配合得更加默契了，提高了工作实效。四、大胆探究创新，初现工作成效1、家长的教子观念发生变化，愈加重视孩子的品德与心理健康。下载后可任意编辑通过家长学校的辅导与学习，慢慢改变着家长“重智轻德”的观念，家长们不再是紧紧盯住孩子的学习成绩，而是开始过问起孩子的个性进展、学校表现等。学校组织的各项竞赛、社会实践活动等，许多家长给予了极大的支持！2、家长教子方式得到提高，教育效果明显。我们把孩子对家长、老师的教育方法的建议反馈给家长，同时也通过与家长的沟通，促进家长教子方式的改变许多家长深有体会认识到：对孩子的教育应和风细雨，晓之以理、动之以情；简单的、粗暴的教育，只能使孩子越走越远。3、家长素养得到提高，家庭育人环境得到优化。愈来愈多的家长认识到家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，从而增强了家庭责任感，进一步认识到家庭教育的重要性。在家访中，我们也感受到了家长在创设温暖家庭关系、亲子关系所作的努力。4、密切了家庭与学校的关系，形成教育合力。通过家长学校和家长学校指导委员会的工作，使家长全面准确地了解孩子，并依靠不断提高的科学家教方法，增强了教育的针对性；同时，又使家长了解到了学校的工作，增强家长对老师的了解、信任，使家长能主动地支持学校、老师的工作。下载后可任意编辑教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，实践证明只有加强家校联系，不断争取家长的积极支持和配合，形成强大的教育合力，发挥整体教育效应，才能取得最好的教育效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有了学校、家长与社会的多方配合，我们家长学校会越办越好。