课前小测：坚强意志品质有什么作用？坚持正确的人生方向；走出失败的阴影；形成良好的学习习惯；成就一番事业，需要坚强的意志。●了解自己意志品质的表现●掌握磨练意志的方法●制定意志磨练计划，并坚持磨练意志请同学用1分钟快速浏览课文P79-83,并思考下面问题:我们应怎样磨砺坚强的意志?[学习目标][自学指导]一、我的意志品质回顾自己的成长历程，想一想自己在日常的生活和学习中，有哪些体现了自己的坚强，哪些体现了自己的懦弱？自我批评是最严格的批评，而且是最有益的。——高尔基坚强的意志品质懦弱的表现A1、坚持正确的目标，能抵制各种不良影响。A2、坚持把重要的事情先做完，然后做其他事情。A3、在受到别人批评的时候不气馁，努力改正错误。A4、在考试成绩不理想时，能积极找出问题，寻求解决办法。A5、在遇到难题时，能从多方面想办法。A6、正视自身的弱点，不沮丧，不自卑。……我们的意志品质我们的意志品质1、中学生意志坚强有哪些表现？P79B1☆遇到学习上的困难，就失去信心。B2☆在克服困难的过程中半途而废。B3☆不能坚持正确的行动方向，容易受不良影响的诱惑。B4☆考试成绩不好时，唉声叹气，一筹莫展。B5☆面对困难时，消极地等待境况的改变。B6☆对自身的弱点，没有勇气去克服。……2、中学生意志懦弱有哪些表现？二、磨砺意志学会坚强宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。3、成功的关键是什么？P80C、成功的关键是看我们是否具有坚强意志，而坚强的意志是磨砺出来的.4、你有哪些不良的意志品质？应如何改正？P79D1-D45、怎样使自己意志银行里的懦弱意志也变得坚强呢？(怎样磨砺自己的意志品质?或磨砺坚强意志的方法?)E1－E3一位老师向全班同学提出一个问题。他说：“一辆客车上坐了20名乘客，在第一站下了3名乘客，上了2名乘客；下一站下了1名乘客，上了2名乘客；下一站上了2名乘客，下了3名乘客；再下一站下了4名乘客，上了5名乘客；再下一站上了3名乘客，下了4名乘客；下一站又下了5名乘客，上了6名乘客，现在请你们告诉我……老师的话还没有说完，全班同学异口同声地抢答：“车上还有20名乘客”。“老师微笑地摇了摇头说到：“我问的是，这辆车一共停了几站？”全班同学都傻眼了。这个事例告诉我们：如果你不知道问题的目标，就不可能有正确的答案。同样，我们如果没有明确的目标，也就不能培养出坚强的意志。所以，要培养坚强的意志，首先要有明确的目标。这个故事告诉我们什么道理？E1E1、磨砺坚强意志，必须树、磨砺坚强意志，必须树立明确的目标，从细微之处立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。做起，从小事做起。无方向性的行为，欠效果和效率。一项调查研究调查题目：你有目标吗？调查单位：美国耶鲁大学调查结果：(1)有目标:90℅(2)有目标并写下来:4℅(3)20年后的情况:那4℅有目标并写下来的学生成为了社会的佼佼者,而剩下的那96℅的学生整天忙忙碌碌,直接或间接地为那4℅的人打工.讨论：一屋不扫，能否扫天下？这两幅漫画给你什么启示？磨砺坚强的意志要做一些惊天动地的大事，不用关心小事。对吗？要成就一件大事业，必须从小事做起要成就一件大事业，必须从小事做起————列宁列宁做一做：从以往最易被忽略也往往最能暴露自己弱点的小事做起。小明的妈妈发现小明前几天很勤快，都能自己按时起床、洗衣服、折被子。可这几天却什么都不干了，问了小明后才知道原来小明嫌这些小事情不能磨砺他的意志，就放弃了！妈妈告诉他说名人的成功也是从一件件很小的事情开始的，从小事做起对一个人的成长和发展有很大的作用。于是，小明又重新开始了他的磨砺意志的宏伟计划！他计划：每天5点半起床后，读半小时的书，然后去学校，上午上完课后中午看一个小时的书，做半个钟头的作业，晚上吃完饭后再做2个小时做作业、复习、预习功课。再看电视、聊天。可当他第二天却5点40起床，也只读了10分钟的书，晚上也完成了作业就看电视去了。第三天他6点起床，吃完饭就去学校了，中午没看书就睡了一中午！……同学们，你们说小明这样能磨砺出坚强的意志吗？不能,因为小明有了计划却没有严格要求自己坚持下去,没有坚强的意志力.富兰克林的时间表看看富兰克林...
