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碎片内容
垂直与平行的教学反思本节课从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，从复习有关直线知识入手唤起学生的回忆，为新知的探究学习做了较好的衔接准备
在教学中，本着实事求是的态度在课堂教学中尊重学生实际，尊重教学实际，本节课自始至终都没有提前渗透，没有矫情的暗示，没有走秀，而更多地是关注课堂生成设计问题，关注学生真实的生活经历，在学生现有的知识水平、思维能力、生活体验的基础上进行教学
本节课把空间还给了学生，学生的学习兴趣很浓
也受到了很好的效果
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