““语文综合性学习”专题语文综合性学习”专题复习建议复习建议材料：材料：试题用于活动的材料，可以是文字，可以是图表，也可以是图画、照片、数字等。题量：题量：一般为3题。年份选材题目要求2007阳光体育运动开场白、分析表格、修改计划2008汶川地震分析表格、说几句话、修改通讯稿2009上海世博会提取信息、宣传语、理解主题2010社区养老分析文字和表格材料、归纳材料、提出建议北京市近几年“语文综合性学习”试题选材区县选材题目东城节约用水，从我做起提取信息、提取关键词语、分析材料西城国际消费者权益日概括信息、推断主题、概括内容崇文低碳生活在身边提取信息、补写题目、理解低碳宣武汉字节活动对地名对子、提取信息、用一个汉字概括初中生活朝阳城市绿化“”补写题目、提取信息、理解绿色消费海淀走近孔子学院提取信息、写宣传稿、设计活动丰台垃圾分类处理提取信息、补写题目、提出建议北京市部分区县2010年一模“语文综合性学习”试题选材““语文综合性学习”语文综合性学习”试题的选材特点试题的选材特点北京市近几年中考“语文综合性学习”试题选材启示能力的巩固与提升能力的巩固与提升完成活动方案的设计：开场白、结束语、提出个人建议……开场白、结束语、提出个人建议……提取、归纳信息；分析文字、表格……提取、归纳信息；分析文字、表格……开场白、宣传语、参访时的发言……开场白、宣传语、参访时的发言……理解活动主题、修改计划……理解活动主题、修改计划……完成材料的分析：完成实际语言运用：解决活动中的实际问题：•解决活动中的实际问题•解决活动中的实际问题•活动方案的设计•活动方案的设计•文字信息的提取与概括•文字信息的提取与概括•图表信息的概括•图表信息的概括““语文综合性学习”所需能力语文综合性学习”所需能力专项训练专项训练（一）图表信息的概括（一）图表信息的概括综合要求：1.审清题意2.明确主题3.观察图表4.简要概括①圈画出表格标题中的概括性词语、对象，以及表头中的限制语（时间、地点、范围等）。②根据活动主题及题干要求确定数据的分析角度，用一些概括性词语写出规律、趋势、现象等。③组合①、②中的关键词，将句子写通顺。一般不出现具体数据。注：常见的概括性词语有：多数、少数、大部分、增幅、降幅、发展迅速、越来越等。方法各界支援灾区物资统计表（累计）时间帐篷（万顶）被子（万床）衣物（万件）燃油（万吨）煤炭（万吨）5月24日44.814241.9347330.452633.672.35月28日60.193286.61875.73481016月2日71.29441.121153.8265135（数据来源于国务院抗震救灾总指挥部）趋势类：（08课标卷）比较类：(08海淀一模）资料1组同学从网上搜集到一则关于2005年底北京名人故居保护情况的统计材料，以帮助同学们了解名人故居保护的现状，请你综合下面表格的内容，帮助他们提取一条信息。保护情况列入保护未列入保护国家级市级区级保护院落或普查登记文物项目数量6383242222比例34.71%65.29%趋势和比较类5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表：用简要的文字概述表格所反映的主要信息：项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的54％66％91％祝福同学生日的56％86％92％差值2％20％1％((二二))文字信息的提取与概括文字信息的提取与概括根据一则材料提取一条信息1、新闻信息的提取题型：根据导语概括新闻的主要内容，或拟写新闻标题。特点：给出一则新闻的一段或两段，篇幅较短。对拟写的内容都有字数限定，不得超过。一般要求拟写新闻的主标题。方法如果命题者给出的是新闻，语段材料只有一段，那么导语就是第一句；若是两段或两段以上，那么导语就是第一段。这种概括法，一般来说，导语句（或段）都比较长，不可能是现成的答案，必须对导语中的要点信息进行筛选概括，才能够达到指定的要求。一般概括为“谁做了什么结果怎样”或者“谁怎么样”。例题：请为下面的新闻拟写标题。（不超过12个字）北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆...
