小组合作学习的体会数学课中，怎样开展小组合作学习，是数学老师都在探讨的问题。我也进行了亲身实践，并且在实践过程中总结了一些经验。我觉得数学课中的小组合作学习，只要克服几个误区，就能使小组合作学习产生应有的效果。一、合作目的不明确小组合作学习时，教师不给学生讲明合作的目标，一起去完成什么任务，学生你说你的，我做我的，看似热闹，实则既浪费时间也没有达到合作学习的目的。要让学生进行小组合作学习首先要让学生明确合作学习的目的，有合作的目标，学生才能知道怎么做，做什么。二、优胜掠汰在进行小组合作学习时，往往是优等生在展示自己的看法或做法，而那些差生只是在看，在听，甚至是干脆置之不理。这样，虽然锻炼了优等生，却使差生更差。在小组合作学习的过程中，一定要让差生积极参与合作学习，以优带差，取长补短。三、频繁合作一堂课中，频繁出现合作学习，就是合作学习成了花架子，让教学花而不实。课堂教学中，要让小组合作学习少而精，起到画龙点睛的作用。以上是我在教学过程中对小组合作学习的一点体会，在今后的教学中，还有待于进一步探究。
