积极主动的把握自己的方向数学科曾爱群在二战时的列宁格勒保卫战中，德军和苏军僵持几个月后，苏军决定在某一天的拂晓发起反攻。可是黑夜中战士们走着走着就会迷失方向，怎么样确定正确的方向呢？指挥员们想出了这个办法：在面对敌方，也就是前进的方向上点起两堆篝火，记为A,B.战士们在黑暗中往前走一段时间后，往身后望，如果自己与点A,B在同一直线上，方向就是正确的，反之就调整。这样的一对对的篝火为战士指明了正确的方向，最终反攻取得了胜利。最近一位高三的学生的家长因为孩子报考大学志愿而烦恼，向我咨询。我是这样回答的，选择职业一种是选择专业技术强的专业，例如老师，医生，律师，会计师，建筑师等，你从事这行的时间越长，你个人价值就越大；另一种如果你还未能确定自己以后从事的职业，不想这么快下决定，那就选择基础专业，例如中文，英语，计算机等，即便你从事的行业不同，这些知识也是坚实的基础和工具，一个职业的规划是一个人工作的起点，入错行的代价就是浪费人生。在课堂上，我最担心学生犯读题的错误，读少了条件，看错了几个字，那么你做得多么认真，你就错的多么离谱。大到战场，人生的职业规划，小到一道题目的解答，正确的方向的重要性是大家都知道的。在生活中我们需要每过一段时间回想一下这段时间里，我们的方向是否正确，就像战士们每走一段就回望篝火一样。初一，初二年级的中段考试已经结束一段时间，初三的一模也结束了，我们需要回想一下这半个学期以来，自己的学习方向，学习方法正确吗？及时调整和改进，才能在接下来的时间里得到更大的进步。谁都知道正确方向的重要性，可是正确的方向从何而来。一般是制定和选择而来的。制定可能是别人帮你制定，也可能是自己制定；选择也可能是别人帮你选择，也可以是自己选择。如果由别人制定和选择，你就只能被动接受，未必是理想的，是否正确你都得接受，你没办法；如果想把主动权握在自己手中，你就得有实力，或者能力。所以初三的学生现在会更加清楚地体会到，你有实力，你选择学校，甚至众多的学校都想你伸出橄榄枝；没有实力，你被学校选择，感觉很被动，不是那么好。那么这时什么是正确方向和选择呢？首先是你考得上的学校，再好的学校，你考不上就不是你的方向。其次是考虑你以后在这个学校的发展，是否适合你，重视你，给了你较多发展和进步的平台和机会。如同职业规划中的跳槽，如果新的单位给了你几倍于以往的薪酬和好的机会，当然会跳槽；如果和原来的条件一样，那么做生不如做熟。无论做何种选择，都应该是立足于自己的实际情况的，不要与其他同学攀比，不要光顾面子，珍惜这次选择的机会，要为自己选择和未来负责。初一，初二的同学们要清醒地认识到，现在我们还有很多时间和机会提高自己的实力，不要浪费大好的时光。如果你现在有弱势科目，一定要非常重视，想办法迎头赶上，一个木桶装多少水取决于最短的那块木板的长度。如果你现在考试时经常因为粗心丢分，要意识到粗心是因为你的水平还不稳定，还不够高。1+1=？你会错吗？把水平提高，题目像1+1=2那样，哪来的粗心一说，起码要意识到这种低级错误一定要控制在合理范围内。如果你现在有一些知识点遗忘或不理解，要认真改错，把这些问题一一纠正，因为考试时难一点的题目都是综合题，一个知识点就会葬送整道题。了解了这些，你还会轻视试卷的改错吗？怎样提高实力？或者说具备什么样的品质的学生实力提高得快？2013年8月30日，深圳下暴雨，一位女车主被困在涵洞，车开不出去，女车主报警等待求援，求援来迟，结果最后女车主溺死车中，如果女车主不是等靠要，一开始放弃车，是可以活下来的，而不是可以走到时候不走，想走的时候走不了，结果扔下了2岁的孩子和丈夫，后果惨重。人生不能等靠要，学习也是如此。只有积极主动的学生实力才会提高得快。积极主动首先体现在“听”，只有会听老师、家长和同学的想法的人才能站在别人的肩膀上，站的更高；因为你听的是别人深思后的经验和教训，甚至是惨痛的经历换来的，“听”可以使你少走弯路。很多同学由于青春期的特点，不愿与家长，老师交流，觉得大人说学习很烦，如果你不听，你就会把别...
