北师大版七上第16课秦汉开拓西域和丝绸之路教学设计课型：新授课主备人：林秀梅单位：大庆第三十六中学【学习目标】1、了解张骞两次出使西域、西域都护的设置丝绸之路开通后中外交流等基本史实认识丝绸之路在中外交流中的作用；掌握识读历史地图的基本技能。2、识读“张骞通西域路线”和“丝绸之路示意图”3、通过学习张骞，培养学生不畏艰难险阻，勇于开拓的精神和坚强的意志【重点难点】重点:丝绸之路在中西文化交流中的作用。难点：张骞出使西域【讲授新课】【学生预习】（一）中原王朝与匈奴的和战关系学生看书填表历史时期历史事件关系战国匈奴南下到黄河流域劫夺战秦朝蒙恬北击匈奴，修长城战汉朝汉高祖和亲和汉武帝卫青、霍去病大败匈奴战汉元帝和亲，昭君出塞和(二)、张骞出使西域1、西域：汉朝把和以西，包括新疆和中亚以至更远的地区称为西域。2、张骞第一次出使西域的时间年，目的是。第二次出使西域的时间是年，结果张骞带着乌孙的使者回到。3、张骞出使西域的作用：开辟了通往的道路，加强了与西域各国的联系，汉朝与西域各国，。4、对西域的管辖:前年，西汉王朝在西域设置，今新疆地区正式归中央统辖的开始。（三）丝绸之路1、路线：从出发，经，今新疆地区，通往中亚、西亚，直到。因运输最多的商品是，所以成为。2、作用：“丝绸之路”成为东西方交流的桥梁。【共同探究】探究一1、中原王朝与匈奴的关系发生变化取决于什么？2、有一部关于秦朝电视剧中，有这样一个镜头，秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，请你根据所学的说一说，这个情节是真是假？为什么？探究二新疆的楼兰古城曾是丝绸之路的重镇。维持了数百年的繁荣，今天我们已经无法目睹楼兰古城的辉煌，只能凭借残垣断壁去遐想，你认为楼兰古城消失的原因是什么？，你从中得到哪些启示？探究三1、材料:初骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。张骞在第一次出使西域时遇到了什么困难？他怎样面对困难？作为中学生，你对此有何感想？2、材料一：不是张骞出西域，安有佳种自西来？材料二：张骞始开西域之迹—《汉书》⑴材料已中“佳种”指的什么？“西”具体指什么?⑵张骞出使西域历史意义是什么？3、材料：公元前一世纪，罗马共和国执政官恺撒，曾穿着丝袍，出现在剧场而轰动一时。到后来，身着中国锦衣绣服，成为古罗马上层社会的时尚，丝绸价格也暴涨，出现了丝价如金的奇迹。回答问题：依据材料，恺撒着丝袍时，中国处于哪个朝代?“丝绸之路”把古老的》中国文化与哪些地区文化连接起来了。4、请画出丝绸之路的路线，除了丝绸之路外，你再列举中国古代对外交往的路线。1【我的疑问】【课堂总结】一、张骞出使西域1、打通到西域道路2、设置西域都护二、丝绸之路n1、路线：从长安——经河西走廊——今新疆境内——通往中亚、西亚、直到欧洲2、作用：成为东西方经济文化交流的桥梁。【达标检测】1．汉朝对今天新疆及其以西地区统称为A．天山B．伊犁C．回部D．西域2．“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是A.鉴真B.张骞C.郑和D.玄奘3.2013年3月4日，河南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆六省区签署了一份联合协定，用于保护一条具有千年历史，沟通中西方交通的陆上要道。这条交通要道是指A.丝绸之路B.玄奘西游之路C.鉴真东渡之路D.郑和下西洋之路4.“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”。以下不能说明这一结论的是A．中国的冶铁技术传到西方B．朝鲜的音乐传入中国C．中国的丝绸织品转运欧洲D．西域的葡萄传入中国5.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。而汉武帝所具有超越历史的雄才大略，使其成为一位战略和外交设计的奇才”。体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是A.张骞通西域B.文成公主入藏C.郑和下西洋D.戚继光抗倭6．首届中国——南亚博览会暨第21届中国昆明进出口商品交易会于2013年6月6日在昆明启幕。我国与南亚地区的交往源远流长，从图一可以看出，我国与南亚地区的交往开始于A．秦朝B．汉朝C．唐朝D．宋朝7．文物是学习历史的重要实物资料。下图壁画反映了西汉时期的哪一事件（）A．...
