遵守交规平安一生一、教学目标1、知道一些基本的交通标志，学习有关的交通规则和安全小常识，逐步形成观察社会现象的能力，提高安全自我保护能力，能够将所学的知识运用到生活中保护自己；2、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规二、教学重、难点1、感受交通事故的危害，了解交通规则，指导平安出行。2、知道怎样做到安全出行、文明出行，避免交通事故的发生。三、课前准备1、多媒体2、各种交通标志的图片3、各种交通规则常识的图片4、有关交通安全事故的视频和图片四、课时安排：1课时五、教学过程（一）、猜谜导入1、教师：孩子们，上课之前，我们先来猜猜谜语吧。课件分别出示：1一条巨龙长又长，连着四面和八方。川流不息车不断，运输载客都在忙。（马路）充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。（汽车）2、教师：1886年，德国人卡尔发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车，让我们向现代文明又迈进了一步。然而，也是它，在给我们的生活、出行带来方便的同时，也在马路上上演了一幕幕惨剧。我们来看一下这份数据。课件出示：第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有1人死于车祸，每1分钟就有1人在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。3、教师：看了这份数据，再想想发生在我们身边的交通事故，你觉得引发这些交通事故的原因是什么呢？学生自由发言。4、教师：是的，所以为了交通事故不再发生，我们必须了解交通规则并严格遵守交通规则。那么你对交通规则了解多少呢？学生自由发言。2（二）、认识交通标志3
