《叶公好龙》工具单（一）第一单元：龙总第5节科目五年级语文下册课题《叶公好龙》课型问题生成课班级五一班姓名主备人刘丽萍学习目标：1、掌握本课生字新词，并能理解其意思
2、理解课文内容，引导学生通过了解故事意思，体会课文蕴涵的寓意，从而教育学生要表里如一
3、有感情的朗读课文，背诵课文，并复述故事
4、搜集与龙有关的寓言、成语或故事等
学习流程学习任务学法导航结果评价自主学习1、解释划横线字的意思
（）窥头于牖（）（）施尾于堂（）弃而还走（）2、解释下面句子的意思
钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙
意思：（）窥头于牖，施尾于堂
意思：（）好夫似龙而非龙者也
意思；（）1、先把课文用心读三遍，把课文读正确，读流利
2、认真完成预习任务，养成良好的学习习惯
3、请家长和学科长作出评价
ABC交流展示问题一：从哪些地方可以看出叶公喜欢龙
问题二：见到真龙后，叶公怎样反应
从中你体会到什么
问题三：“叶公好龙”这个成语说的是什么意思
生活中有没有叶公这样的人
1、先由对子之间相互交流，再由学科长组织在组内进行展示
2、结合展示方案，有效分工，在班级展示
ABC达标检测
根据课文内容填空
1、叶公子高好龙---------------------，----------------，------------------
于是天龙闻而下之，窥头于牗，----------------
叶公见之，弃而还走，-------------，五色无主
2、叶公实际指的是-------------------------------的一类人
1、先独立完成，然后对子互查
2、组内评价
ABC拓展延伸展开想象：真龙回到天上以后，会怎样想
叶公回家之后又会怎样做
抢答比拼ABC课堂学习过程评价记录：ABC评价总等次：ABC
