下载后可任意编辑初三体育科教学的工作总结范文在领导的信任和同事们的大力支持下,我第一年从事初三体育教学工作,与初三体育老师共同体验了从20xx年暑假体育辅导到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜,暑假辅导、早训、晚辅导、冬训、周六加课等等,几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻,其中有劳累、辛酸,更有感动、欣喜,回顾近一年的工作,历历在目:(一)远眺初三体育——暑假体育辅导与初三结下姻缘记得06-07学年度放假前的最后一次会议,东良找到我,说起初三体育老师利用暑假举办暑期体质训练营的事情,义务辅导学生训练,我义无反顾的加入到辅导老师的队伍紧接着就是近40天的早晚两次训练,在此期间,我不断向初三体育老师请教各项技术的重点,时常上网学习初三学生体育训练的方法,常常翻阅运动训练的书籍,在这短暂的一个多月里,我和学生朝夕相处、共同练习,逐渐和他们建立了深厚的师生情谊,也渐渐的被学生勇于吃苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了,也被初三体育老师的这种无私奉献的精神感动了,内心中已无数次萌动过担当初三体育老师,因为我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸
(二)接近初三体育——我与学生快速成长当我拿到学生初三第一次模拟成绩时,我已明显感到下载后可任意编辑了压力,四个重点班(9-12班)的排名分别是15名、17名、22名、18名,面对这样的成绩和学生较弱的身体素养,毫无初三体育教学经验的我无数次陷入沉思,如何在短时间内提高学生身体素养
如何把这几个班的成绩尽快提上去我开始制定短时间提升教学能力的计划:第一,多听课、多问;第二,多看书,多上网查;第三,多与班主任沟通第四,多反思自我
单靠这些是远远不够的,我教学能力的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛,大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力,几位有经验的老师,真正做到了资源共享,教研中细到每节课的重点如何把握,学生的感觉如何等等,我真可