小学数学教研组工作计划第一学期2024VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑小学数学教研组工作计划第一学期20241.小学数学教研组工作计划第一学期2024一、指导思想继续坚持以课程改革为契机，以“师表杯”课堂教学评比活动为抓手，聚焦课堂，围绕“信息技术环境下数学课堂教学有效性”和“校园数学文化建设”展开校本教研通过课堂教学观察、专题讲座、专题研讨和专题活动等一系列途径，积极探究与新课程相适应的教学方法改革，关注教学效益，关注学生进展，加大教科研力度，提升我组老师的教学能力和科研水平，提高教育教学质量。二、主要工作（一）组织理论学习，构建学习共同体。学习是充满思想的劳动，真正意义上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。实施课程改革重要的是对新课程理念的认识和实践。为提升老师教科研理论水平和教育教学能力，本学期，数学教研组将继续组织老师仔细研读《数学学科课程标准》，围绕校本教研的专题，把学习的重点放在对校园数学文化建设和课堂教学下载后可任意编辑有效性的专题研讨上。鼓舞每位老师学习教育教学理论书籍，结合自己的教学体会撰写读书笔记，在深化学习、勇于实践和不断反思的过程中总结出自己的思维硕果，积极撰写教科研论文。（二）“聚焦课堂，课例讨论”，追求教学有效性1、本学期，我们以“师表杯”评比活动为抓手，参加上课、听课、评课专项活动。落实课堂主渠道，追求教学有效性。2、在已有的专题讨论基础上，从校本教研的可行性和延续性考虑，结合数学教学具体内容和高、中、低年级段教学进度安排，本学期数学教研组将按计划组织了一、三五年级老师承担“同课连构”教学研讨活动，使老师在“教学实践——发现问题——教学讨论——解决问题”这个教科研过程中不断提升课堂教学和教科研水平，提高教育教学质量。（三）以课改促科研，实现专业水平的提升教育科研是探究教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。因而在实施新课程的过程中，教育科研起着保驾护航的作用。“用课题讨论解决课程改革中的问题，让课程改革促进课题讨论的深化”是我校教科研一贯坚持的原则。１、积极配合学校课题组讨论，整理收集各项成果、下载后可任意编辑资料，老师及时更新博客，撰写论文，提升老师自身的专业素养。２、发挥年级组同伴互助作用，开展电子备课、课前研讨、课后反思等活动，提高老师的信息技术水平。３、加强特色教育，开展校园数学文化建设。通过开展讲数学故事、办数学小报、写数学日记、珠心算等一系列数学活动提高学生的数学素养，营造浓厚的校园数学文化氛围。2.小学数学教研组工作计划第一学期2024新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。一、指导思想仔细贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。二、目标任务1．继续进展数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量能有所提高。下载后可任意编辑2．开展多项课堂教学讨论活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。3．积极开展构建高效课堂、沟通教学困惑等切实可行的教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1．扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要仔细，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。2．各数学老师仔细拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。3．相互学习，提高课堂教学技艺：坚持骨干老师上示范课，年轻老师上达标课，通过听评课活动促进教学相长。4．进一步加强教研工作：（1）仔细开展构建高效课堂活动，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录活动后有分析。（2）全体数学老师通过学习新课标，要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教...