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小学二年级语文《美丽的愿望》教案VIP免费

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下载后可任意编辑小学二年级语文《漂亮的愿望》教案【篇一】小学二年级语文《漂亮的愿望》教案教学目标:1、学会写课后田字格中的6个生字“金、给、亮、丰、收、洁”,会认双横线中的5个生字“愿、望、淡、惊、畅”。能准确认读6个词“金色、洁白、明亮、欢乐、惊喜、欢畅”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解“愿望”一词的含义,和同学们沟通自己心中的愿望。4、通过对课文的朗读感悟,感受大自然四季的美好,体会人与大自然和谐共处的美好感情。教学重点:1、学会写课后田字格中的6个生字“金、给、亮、丰、收、洁”,会认双横线中的5个生字“愿、望、淡、惊、畅”。能准确认读6个词“金色、洁白、明亮、欢乐、惊喜、欢畅”。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点:1、能有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解“愿望”一词的含义,和同学们沟通自己心中的愿望。感受大自然四季的美好,体会人与大自然和谐共下载后可任意编辑处的美好感情。教学准备:课件、字卡课时安排:二课时教学过程:第一课时教学目标:1、能认读”愿、望、淡、惊、畅”5个生字,学会田字格中的6个生字“金、给、亮、丰、收、洁”并会写“金、给”2个生字。2、能正确、流利的朗读课文,理解课文内容。教学重点:能认读生字,会写“金、给”2个字。教学难点:能正确、流利的朗读课文,初步理解课文内容。教具准备:生字卡片、课件教学过程:一、激趣导入。1、板书课题:漂亮的愿望,齐读。2、什么叫愿望?学生自由发言。3、理解“愿望”的含义:“心里的希望,希望实现的下载后可任意编辑想法”。4、我们每个人都有自己的心中的愿望,就连金色的小花,绿色的小树,明亮的小河,洁白的雪花也有各自的愿望,它们的愿望是什么呢?它们想把愿望送给谁呢?我们一起去读读课文就知道了。二、初读课文,学习生字。1、自由读课文,找出藏在课文中的生字,读准字音。不会认的字做上记号。2、出示生字卡片,检查生字读音。(1)自由认读。(2)同座检查读音。(3)出示生字卡片,学生齐读,打乱顺序分组读。(4)去掉拼音,随机抽读。3、记忆生字。你记住了哪些字?是怎么记住的?(学生沟通记字方法)还没有记住的字,可以在学习课文的过程中继续识记。4、出示词语,指名领读。5、生字朋友回到课文中你还认识它们吗?请学生试着把课文读流利,把难读的句子多读几遍,再数数这首诗有几节。标出序号。6、说说小花、小树、小河、雪花的愿望是什么。下载后可任意编辑三、再读感悟。1、学生自由读诗歌,再把自己最喜爱的一节多读几遍。2、学生说说自己最喜爱哪一节,谈谈自己喜爱的原因,然后读给大家听;老师引导学生评议。3、学习第一节。(1)课件展示“春天来了,金色的小花竞相开放”的场景。(2)看到金色的小花你想到了什么?(3)谁来读读小花的愿望?(“淡淡的”读轻点)四、指导写字。1、观察,读记生字:“金、给”。2、学生独自观察田字格中的字,看清楚字形,找出关键笔画。3、看范写。4、学生临写。5、对比观察,品字。要求学生写完后认真端详,与田宇格中的字比较,有意识地指导学生品味字的笔画美,结构美。五、作业设计。1、朗读课文。2、读课后习题“读一读”。并抄写6个词语。第二课时下载后可任意编辑教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、理解“愿望”一词的含义,和同学们沟通自己心中的愿望。3、能正确书写4个字:亮、丰、收、洁。教学重点:能认读生字,会写“亮、丰、收、洁”四个字。教学难点:能有感情地朗读课文,背诵课文。教具准备:课件教学过程:一、复习。1、指名读六个词语、全班齐读。2、齐读第一小节。二、学习新课。1、分组读后三个小节。2、分节学习。a、学习第二节。(1)夏日炎炎,骄阳似火,假如你站在一棵绿色的小树下,有什么感受?(2)带着你的感受读一读小树的愿望吧。下载后可任意编辑b、学习第三节。(1)播放小河潺潺的流水声。(2)听,明亮的小河在唱什么歌?(3)谁来读读小河的愿望?c、学习第四节。(1)洁白的雪花有个洁白的愿望:冬天来了我要给小朋友们送去惊喜和欢畅。下雪了,小雪花能给小朋友们带来哪些惊喜和欢...

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