下载后可任意编辑中班户外活动观察笔记(10篇)中班户外活动观察笔记第1篇：观察对象：王圣镈性别：男年龄：xx岁观察时间：午时10:15观察地点：教室活动资料：户外活动观察记录十点，孩子们向往的户外活动时间到了，我正指导孩子们排队，发现范馨怿的衣服都湿了，就带着她回班换衣服，孩子们就都其他老师的带领下下楼了，换号衣服后，我拉着范馨怿来到小操场，刚走进操场，黎又文就向我冲了过来。“老师，你怎样才下来？”他用手抓了抓头“你想我吗？”我忍不住笑了。“你呢？你想我吗？”“我……我想的。”他觉得有点难为情，用手蒙住了脸。“文文老师帮小朋友换衣服了，所以此刻才下来，可是，我很想小朋友，当然也想你。多谢你！抱一下吧。”我拉着他的手，对着他微笑着。黎又文的小脸上顿时绽放出可爱的笑容。分析：黎又文小朋友是个性格略显内向的孩子。虽然他十分同意表达自我的一些想法，可是由于缺少必须的锻炼，就下载后可任意编辑显得有些害羞。我首先他表示了感激，虽然他的话语没有完全表现出来，可是我为他交往上的提高而兴奋；这是一个良好的开始。我没有急着让他回忆还有的话语，而是欣赏地鼓舞他，信任以后的日子中，他会更加活泼可爱，他的语言表达本事会更强。中班户外活动观察笔记第2篇：户外活动观察笔记：鼓舞孩子克服困难最近，我们幼儿园新到了一些大型玩具，都是孩子们以前没玩过的，看着孩子们都猴急着想玩的样貌，那天正好天气没下雨，带班里的孩子去玩了爬梯子，大多数孩子勇敢、兴奋，玩得很快乐，当然也存了一些小问题：我带着孩子们活动场地上愉快地玩着，孩子们很会想象玩法和自我挖掘玩法，他们有的还双手伸直以坚持平衡就凭双脚来挑战难度，有的更是加快前进的速度，开始跟别的小朋友竞赛起来，看看谁的本事强。尤其是男孩子，他们的竞争意识更为强，总想着要战胜其他小朋友，赢得胜利，也期望别的小朋友向他投来艳羡的眼光，老师给予他鼓舞的话语。玩的过程中，我和保育员韩老师不断地口头提醒孩子们要细心，不能争抢、不能推挤别人，更是眼睛一刻也不离开孩子们，生怕谁又不细心摔下来了。当然玩的过程中也有胆子小的孩子，他们细心翼翼地用双手扶着，一步一步慢慢地走着，大家都玩得很尽兴、很快乐。下载后可任意编辑“哇―――”哭声吓了我一跳。忙看时，鑫鑫咧着嘴着急地哭了。“怎样了？”我关切地问。“老师，我的鞋卡里面了。”他一副不知如何是好的样貌。“我提不上。”于是哭得可悲痛了。“我信任你会的。我来教你”。于是我告诉他首先心要沉下来，别害怕，之后慢慢地、轻轻地把鞋子连同脚一齐拿出来，“不信你来试一试？”我的指导帮忙下，鑫鑫壮大了胆子，他很快提上了鞋子，又高兴奋兴地和孩子们去玩了。回到教室，我给孩子们讲了一个故事，教育他们不管遇到什么困难，都要尝试着自我去解决，试一试，我能行哭是解决不了任何事情的。那怕是一件我们大人看来是很细小的事情：纽扣开了，摔倒了，穿鞋脱衣……都要一点一点自我来解决。此刻我们是大班的孩子了，也是即将进入小学的大孩子了。幼儿园，我们是哥哥姐姐，可不能弟弟妹妹面前流眼泪，可羞了。我们要拿出样貌来，为弟弟妹妹作出榜样，让弟弟妹妹看看我们做哥哥姐姐的有多棒我记得，那时孩子们听得格外仔细，而听完我的一番话后很多男孩子都表示要做一个男子汉，而女孩子们也示意要做个好姐姐。人的一生许许多多的事情，终究要靠自我去解决！仅有从小锻炼孩子不怕困难，有勇气去试一试，才会有成功的期望，才能培育坚强的意志品质，才能为他们今后的生下载后可任意编辑活道路上承受风雨打下基础。由此，我想，日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多！能做的让他自我去做。遇到困难，你能够鼓舞他克服，让他自我试一试，但决不能代替他！这样，孩子将来才能成为一只自已翱翔的雄鹰！中班户外活动观察笔记第3篇：幼儿户外观察记录今日玩的是户外活动自主区，这个区域也是孩子们异常喜爱的区域，孩子们选择好自我要玩的开始玩起来。我来到了小餐厅，服务员轩轩无所事事，而史老板站门口吆喝。“史老板？你们餐厅的厨师呢？”我自我就是厨师，可是我要招呼客人没法做饭。...
