21乡下人家人教版课标实验教科书四年级下册我会写：棚架装饰顺序瞧见率领觅食向晚和谐屋前搭瓜架门前种鲜花屋后春笋探房前屋后养鸡鸭夏天傍晚吃晚餐秋天月明人入梦乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。快速浏览课文，并画出能表现乡下人家风景独特、迷人的句子，每组至少选择一幅画面，细细品味，标注自己的体会。先在小组交流，然后全班汇报。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。对比屋前搭瓜架，是一道独特、迷人的风景。？有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。芍药凤仙鸡冠大丽菊有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。钻伸长冒……几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里长出头来。从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。我们常常瞧见，天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些累了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。这些田园风景图可真美，我能将它们记在我的脑海中.乡下人家，虽然住着小小地房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种（），或种（），让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当（）的时候，藤上便结出了（）、（），它们一个个挂在房前，衬着那（），（）。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了（）装饰，比那高楼门前（）或是（），可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，（），（），（），(),它们（），（），（）中带着几分（），显出一派（)的农家风光。还有一些人家，在屋后种（），绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多（），成群地从土里（）出头来。鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中（）；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上（）走来走去。他们的屋后（）有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，（），不时地把头扎到水下去（）。（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见（）的情景。他们把（）搬到门前，（）吃起来。天边的（），向晚的（），头上飞过的（），都是他们的好友，他们和乡下人家一起，绘成了一幅（）、（）的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（）的夜里，他们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过（），让那辛苦一天的人们，（）地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。屋前搭瓜架门前种鲜花屋后春笋探房前屋后养鸡鸭夏天傍晚吃晚餐秋天月明人入梦文章的写作特色（空间时间交叉叙述）景物顺序：植物——动物——人物时间顺序：白天——傍晚——夜晚空间顺序：房前——屋后——河中季节顺序：春——夏——秋想象一下，在乡下人家的冬天又一幅怎样的图画呢？准备开展一次“走进田园”的综合性学习活动吧！
