(封面)大班健康活动爱吃蔬菜身体棒教案反思授课学科:授课年级:授课教师:授课时间:XX学校设计意图:此活动选材来源于生活
众所周知,蔬菜是幼儿经常接触的一种食物
虽然他们知道的不少,但对蔬菜的食用部分及其营养及对人身体的好处不是很了解
因此有必要通过观察、讨论、猜谜等一系列活动,让幼儿了解蔬菜特性的同时,知道蔬菜的营养价值
,加深对蔬菜的喜爱,激发幼儿爱吃蔬菜的情感,并形成良好的饮食习惯
如《纲要》中所说“幼儿园的活动设计既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,有助于拓展幼儿的经验和视野”
因此本次活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿的生活
活动目标:1
了解几种常见的蔬菜,通过认识蔬菜的外形特征,知道不同的蔬菜有不同的食用部位与营养价值
按不同的食用部分给蔬菜分类(根类、茎叶类、果实类),发展幼儿的分类能力
懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成不挑食的良好饮食习惯,乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养
知道人体需要各种不同的营养
初步了解健康的小常识
活动准备:经验准备:幼儿已经认识了几种常见的蔬菜
物质准备:胡萝卜、黄瓜、白菜、土豆、花菜等蔬菜图片,蔬菜拼盘图片活动过程:一、游戏导入,游戏“蹲一蹲”玩法:从教师开始分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快
例如:黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完白菜蹲
第二个小朋友接着往下说
二、设置情景,激发幼儿探究兴趣
(1)今天一群蔬菜宝宝来做客,幼儿观看各种蔬菜图片或实物:提问:你们认识这些蔬菜宝宝吗
(出示西红柿、萝卜、菠菜、土豆)询问幼儿,你喜欢吃哪一种蔬菜,介绍每种蔬菜所含有的营养价值
西红柿——含有维生素,对皮肤有好处,可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻
萝卜——含有矿物质,帮助我们消化食物
菠菜——保护我们的眼睛,让小朋友的眼睛又大又明亮,看的更清楚
土豆——含有淀粉、维生素
不仅可以当蔬菜还可