《端午粽》教学设计教学目标:1、会认读本课13个生字，会写7个生字。2、有感情地朗读课文，能读好长句子。3、知道端午节的由来，理解文中含义。4、激发学生对中国传统节日的热爱。教学重点会认读本课13个生字，会写7个生字教学难点知道端午节的由来，理解文中含义，激发学生对中国传统节日的热爱。教学准备：课件生字卡片课时安排：两课时教学过程：第一课时一、谈话导入：1、小朋友们，你们喜欢吃粽子吗？知道粽子与什么有与什么节日有关吗？对，每年农历五月初五，是中国的传统节日---端午节，今天，我们就来学习一篇有关粽子的文章《端午粽》。2、师板书课题，学习生字“端、粽”认识新偏旁“立、米”。3、你们知道为什么每年的端午节要吃粽子吗？介绍屈原。二、初读课文：1、听朗读接下来我们一起去听听课件的朗读，看看课文主要写了哪些内容。2、学习生字请小老师带读看生字卡片识记生字较难认的再记一遍去拼音读读词语三、再读课文1、自由读课文过渡：现在我们让生字宝宝回到课文里，注意把每个生字的音读准了。2、学习第一自然段，指名读。3、重点学习第二自然段。①我们来看看外婆包的粽子是什么样子的?指名读第一句。问：介绍粽子的样子是按什么顺序介绍的？（从外到里）对，我们介绍食物时也要这样按一定的顺序介绍，别人就会听得明白。②读长句子的时候记住，遇到长句不要慌，逗号换口气，句号停一停。③照样子说词语。④观看包粽子视频。⑤外婆包的粽子是什么味道的，一起去读一读吧。⑥再读第一段。四、指导写字“午、节、叶”五、布置作业：1、抄写生字。2、了解端午节还有哪些习俗。
