第二节表格信息的加工与表达信息技术孙小荣第三章信息的加工与表达（上）课前测评1、表格信息的加工和表达过程：明确任务明确任务建立表格建立表格分析数据分析数据形成报告形成报告2、Excel中选择不连续单元格区域的方法是：按住按住CtrlCtrl键选定单元格区域键选定单元格区域3、常用图表有哪些类型，各有什么功能？类型具体用途擅长比较数据间的多少与大小关系同上也称线形图,按时间轴表现数据的变化趋势。也称扇形图,适用于描述数据之间的比例分配关系。常用图表类型：使用特点使用柱形图和条形图时，柱体之间的距离应小于柱体本身。在说明文字较多时，用条形图表示更清晰，便于人们辨认。在某个时间段内，通过把若干个坐标点连接成一条折线，从中可以找到数据状态的改变。在饼形图中，同时使用数值与数据标识，可以使数据之间的比例关系更为清晰。1、根据任务需求，使用合适的图表处理工具软件对表格数据进行计算（函数与公式），汇总等处理。2、分析几种常见图表（柱形图、饼形图和折线图等）的用途及特点。3、图形化表示表格数据，并配以适当的文本内容，揭示事物的性质、特征及其变化规律。学习目标：目标案例高一下学期期末同学们要面临文理分科的问题，到底是读文科还是理科。张军同学想请我们根据他高一全年五次考试的成绩，帮他参谋参谋，看看是选文科还是理科？明确任务明确任务需要处理的是张军同学高一年级五次考试的各科分数表，并由此形成一份带有结论的分析报告，具体任务有以下三项：案例分析⑵判断文、理科哪项占据优势。⑴分析判断所需的数据。⑶判断具有潜力的科目。根据什么来判断五次考试的总体情况的好坏？如何直观地将数据分析的结果表示出来图表是很有效的表现手法，选择合适的图表呈现主题图表是很有效的表现手法，选择合适的图表呈现主题案例分析分析数据分析数据考试次数语文数学外语物理化学生物政治历史地理第一次10310852807879838269第二次11413553827982768372第三次9912749858586698575第四次10610438868689729063第五次9213948928893809464平均分：858386768769⑵判断文、理科哪项占据优势。以理化生政史地六门课成绩建立表格计算平均分以各科成绩作折线图看成绩变化趋势⑴分析判断所需的数据。⑶判断具有潜力的科目。以平均分作柱形图比较以标准分数制作折线图看成绩变化趋势③③①①②②④④案例分析形成报告形成报告同步练习单选题•1.将EXCEL中的数据用条形、柱形、线形、扇形及其它图形来表示，这些图形称作（）。•A.数据B.数据标识C.数组D.图表•2.Excel图表的显著特点是工作表中的数据变化时，图表（）。•A．随之改变B．不出现变化C．自然消失D．生成新图表,保留原图表•3.在Excel中，要利用一张反映杀毒软件销售情况的表格，生成一图表，希望体现出不同品牌杀毒软件销售的比较，那么应该选择（）图表更合适。•A.柱形图B.饼图C.折线图D.XY散点图•4.在使用图表呈现分析结果时，若要描述当地气温走势，最好使用（）。•A.柱形图B.条形图C.折线图D.饼形图•5.要统计大豆的营养成分比重，试问用哪一种表示方法更好一些（）•A．表格B．饼形图C．折线图D．项目符号•6.在工作中，对选取不连续的区域时，首先按下（）键，然后单击需要的单元格区域。•A.CtrlB.AltC.ShiftD.BaCkspaCeDDAAAACCBBAA小结希望同学们学以致用，在今后的学习生活中能使用Excel来科学分析数据，正确解决问题。本节课我们根据任务需求，使用Excel图表处理软件对表格数据进行计算，并尝试使用柱形图、折线图等图表来分析数据，最终为张军同学的文理分科做出了合理的分析，形成了建议性的报告。
