高中生物《生态系统的结构》同步练习1-新人教版必修3VIP免费

第1节生态系统的结构一、课本概念1．生态系统的结构包括两方面的内容，即、2．生产者属于型生物，主要是指____________，是生态系统的；在生态系统的成分中，非生物的物质和能量包括__________等；消费者包括____________；分解者主要是指______________生活的微生物。分解者能够将动植物的___________分解成___________。3．在生态系统中，生产者能够制造___________，为消费者提供___________和___________；消费者对于植物的____________、____________有重要作用；分解者的作用是____________________________________________。二．选择题1．在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（）A.狼和兔B.免和狼C.草和狐D.草和兔2．一个完整生态系统的结构应包括（）A．生态系统的成分、食物链、食物网B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动D．生产者、消费者和分解者及无机环境3．下列食物链中，正确的一项是（）A．草→田鼠→兔→鹿B．蝗虫→麻雀→鹰→狼C．虾→鱼→海豹→北极熊D．绿藻→虾→鱼→鳖4．下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．大量的小鱼、大鱼C．昆虫、小草、细菌D．虾、水藻5．一种蝇的幼虫生活在牛的体表，以牛的皮肉为食，可致牛死，牛死后尸体为细菌所分解，在生态学上，下面叙述中正确的一项是（）A．牛为生产者B．蝇的幼虫为次级消费者C．细菌为消费者D．牛和蝇幼虫的关系为互利共生6．下列各项叙述，错误的是（）A．分解者都是异养需氧型生物B．生产者能将无机物制造成有机物C．消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者D．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者7．生态系统中属于生产者的生物是（）A．仅限于绿色植物B．全部自养生物和部分异养生物C．仅限于自养生物D．全部绿色植物、细菌和真菌8.以下是关于消费者的叙述，错误的是（）A．消费者都是异养生物B．消费者在食物网中可占有任何一个营养级C．几乎所有动物都是消费者D．消费者都直接或间接以绿色植物为食9．分解者是生态系统中的重要成分，下列哪种生物不属于分解者（）A．蚯蚓B．草履虫C．乳酸菌D．酵母菌10．下列现象中哪一个最可能发生在同一个生态系统中（）A．当被捕食者数量减少时，捕食者数量增加B．当被捕食者数量增加时，捕食者数量增加C．当捕食者数量增加时，被捕食者数量增加D．当被捕食者数量增加时，捕食者数量减少用心爱心专心111．在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物，这在短期内可能导致（）A．猫头鹰群体的增大B．猫头鹰的灭绝C．蛇群体的增大D．鼠群体的减少12．关于营养级的叙述，错误的是（）A．处于同一营养级别的动物一定是一个种群B．食物链的营养级一般不超过5个C．同一种动物可同时占几个营养级D．营养级是生态系统内能量流动分析的基础13．（多选题）从生态系统的结构角度看它是生产者，但从生物体的微观结构看，它没有核膜和多种细胞器的生物是（）A．真菌B．硝化细菌C．绿藻D．蓝藻三．非选择题1．如图是一个草原生态系统食物网简图，请分析下列问题：⑴在这个食物网中有_____条食物链。⑵既属于第三营养级又属于第四营养级的生物是______________________________。⑶小鸟与蝗虫的种间关系为____________________。⑷在这生态系统中，生产者通过___________作用，使C元素进入到生物群落中，生产者、消费者又通过_________作用，使C元素回到大气中。⑸如果小鸟所含能量为9×106KJ，那么蛇从小鸟获得的能量为____________。⑹图中所列生物作为该生态系统的一个部分，再与_________________一起，就构成了一个生物群落。⑺如由于环境改变，蟾蜍不适应新环境而大量死亡，那么蝗虫数目变化情况是：_______________________________________________________________________。2．请回答下列有关生态系统的问题。(1)生态系统是由________________成分组成。(2)下表列出三种生态系统在地球上所占面积比、生产者的净生产量、现存量以及被食量。生态系统类型面积比净生产量（109吨/年）现存量（109吨）被食量（109吨/年）热带雨林137.4765.02.6...