将红色文化融入高职国防教育的粗浅尝试摘要：红色文化作为一种意识形态，是我国近代史中最先进的文化之一，是中华民族精神的继承与发展，是老一辈革命精神的集中体现，也是一种特殊的教育资源，在当代大学生国防教育中具有不可替代的作用和独特的价值。传承红色文化，培育大学生“爱我中华，强我国防”的意识，必须坚持科学的方法、有效的途径，才能更好地提升培育效果。关键词：高等职业教育；红色文化；国防教育中图分类号：G711；E251文献标识码：A收稿日期：2020-05-13红色文化激励了一代又一代中华儿女努力实现自身价值，为社会主义建设做贡献。红色文化的精神精髓即为爱国主义、集体主义、奉献精神。作为新时代的教育工作者，我们不仅应该理解红色文化内涵，弘扬红色文化精神，还应该发掘红色文化价值，并将其合理有效地运用到国防教育中来，使得理论与实践相结合，将红色文化的价值最大化地发掘出来，以便高职学生的国防教育向高品质、高效率的目标发展。一、高职国防教育的现状1.高职院校国防教育缺乏有效性高职教育是根据市场需求为各行业培养技能型、复合型、应用型人才的高等教育。但是在高职教育强势发展、办学规模迅速膨胀的同时，也突显出结构趋同、管理粗放、师资不足、特色不显、保障乏力等诸多问题。2.高职国防教育机构极不健全目前，湖南省高职院校国防教育的机构设置都较不规范，大部分高职院校都没有相对独立的人民武装部和军事教研室，师资力量匮乏，教学设施、资料稀缺，教学效果不明显。3.国防教育课程教学较不规范当前，湖南省高职院校普遍存在军事课教学不够规范的问题：军事训练方面，学生实际训练的时间和科目，普遍达不到教学大纲的要求。教育质量好的高职院校学生军事训练的教官数量勉强能保证学生训练的需要，实际训练时间一般在8～12天，训练科目仅限于队列、停止间转法、齐步、正步、跑步等。二、湘潭红色文化对国防教育此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。的价值湘潭红色文化形成发展过程中，湘潭共产党人以鲜血和生命为代价，在实践中铸就了一种可贵的精神，这就是坚定的理想信念、无畏的创新勇气、执着的公仆情怀、忘我的奋斗精神。这种精神凝聚了历史精华，反映了时代要求，体现了人民愿望，洋溢着浓郁的湖湘特色，具有极强的感染力和恒久的生命力，它是湘潭儿女创造的宝贵精神财富，对高职学生的国防教育有着极其重要的意义，主要体现在以下几点：1.爱国主义教育从根本上来说，湘潭红色文化所体现的精神就是爱国主义，它是建立在革命者为了革命胜利、人民幸福而坚持不懈的基础之上的。在所有思想道德修养课程中，爱国主义是首要的、基础的教育。爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，也是实现中华民族伟大复兴的动力。同时，爱国主义对于个人来说，是实现人生价值的力量源泉。在国防教育中，爱国主义起到了思想指导作用，将爱国主义放到重要位置上，我们会自然而然地形成民族自豪感，会激起肩负社会责任的激情，会将理想升华到一个更高的层次。2.集体主义教育湘潭红色文化中体现出的集体主义也是国防教育中的必要元素。在革命时期，湘潭革命者把“一切为了人民”作为革命宗旨，舍弃个人利益，服从人民、国家利益的调遣。社会主义、集体主义的核心是为人民服务，将集体主义引入国防教育中，并将其作为指导思想，有利于国防教育工作的推行。在教学过程中，弘扬集体主义精神显得尤为重要，高职学生群体的多样性、不定性、不可控性等需要有一个整体的精神基础。集体主义能将学生群体统一化，只有在以此为基础的前提下，国防教育才能够更有效地达到目的，因而集体主义对于高职国防教育有着不可替代的效用。3.奉献精神塑造奉献精神是社会责任感的集中体现，个体的奉献精神对于集体來说有着重要作用，将自身个体投入集体，在集体中尽力实现自身价值，有利于推进集体良好发展，也有利于提高自身责任感与自豪感。在国防教育中，奉献精神也是必不可少的精神支柱，只有每个个体投身于国防知识学习中，才能稳定有效地开展国防教育。湘潭红色文此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资...
