中学充分发挥校园网络文化的育人功能工作工作计划网络已成为当代学生获取知识、了解世界的重要渠道
如何优化校园网络环境,创建校园网络文化品牌,充分发挥网络文化的育人功能,是新形势下加强与改进中小学生思想政治教育的新课题
一、加强规划、培养队伍,把握网络文化育人的主导权校园网络是弘扬校园主流文化和社会主义先进文化的主阵地,是师生思想交流与信息沟通的重要平台
如果先进的、主流的思想文化不去占领这块阵地,落后的、腐朽的思想文化就必然会去填充
加强网络思想文化的主阵地建设,培养和锻炼一批具有较高水平的网络思想教育工作队伍,把握网络思想文化育人的主导权,是校园网络文化健康发展的关键
要实现这一目标
二、完善制度、依法管理,建立网络文化育人的长效机制完善的制度是校园网络文化建设的重要基础,科学的管理是校园网络文化健康发展的重要保障
要抓住这两个关键问题,构建长效发展机制
三、联系实际、开展教育,增强网络文化育人的实效性认识来源于实践,联系实际开展教育,不仅能够提高思想政治教育的针对性、实效性,而且也容易增强网络教育的吸引力、感染力
校园网络因具有生动性、趣味性、灵活性和快捷性,而凸显特殊的育人功能
利用网络平台,可以打破时空限制,开展形式多样的教育活动
唱响网上思想文化的主旋律,努力传播先进文化、弘扬社会正气
四、以人为本、贴近学生,提高网络文化育人的针对性思想政治教育是做人的工作
坚持以人为本,满足中小学生的发展愿望和多样化的需求,是提高思想政治教育的吸引力,增强其感染力的内在要求
校园网络的发展为加强和改进中小学生思想政治教育提供了新的载体
校园网络文化建设要坚持“以引导广大同学成人成才,服务广大同学全面发展”为根本宗旨,在内容形式方面要紧密联系学生学习与发展的实际,结合学生的兴趣和特点,用喜闻乐见的形式、丰富多彩的内容来吸引中小学生;另一方面,在网站的定位与内涵建设上,要以培养中小学
