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幼儿园秋季学期的工作计划范文
移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究
鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息
3——、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制
每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论
争取机会组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课机会,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平
4、积极参加市幼儿园青年教师评优课评比活动,以及市优秀教育活动案例评比活动
平时班与班之间进行互相听课评课活动
期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流
(二)加强教科研工作,积极构建园本课程1、教科研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根““本的保证
本学期将扎扎实实抓课题教研,在研字上下功夫,实实在在地研究——课堂教学微观领域经常面临的问题
续上学年确立的《利用当地乡土资源对幼儿教育的研究》为园本课题的基础上,进一步分解落实,明确目标和任务,带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径
调动教师的积极性,主动地参与课题研究的过程,制定措施、按方案计划进行有效的测试工作,做好各种资料收集,保质保量进行课题实施
2、继续进行幼儿园课程改革,积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程,要求教师人人参加教改,积极开展课堂教学观摩研讨活动,定期交流教改经验,解决教师日常教学