师德表现个人小结范文师德表现个人小结本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建立有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉恪守《老师法》和《中小学老师职业道德标准》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，熏陶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关怀集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，可以带头作用，认真学习领会课改精神，努力探究教育教学规律，改良教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作认识，表达学生的主体地位。在个人职责范围注重创安工作;在学生方面，发觉学生出现思想认识偏向，及时给予正确引导，关怀学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关怀国家时事，积极参加各种培训和电大本科进修，获得优良的成绩。面对剧烈的竞争和教育的不断改革，我将接着努力，积极进取，刻苦研究业务，努力提高本身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的奉献师德表现个人小结我校按照xx市教育局师德师风工作要求，结合XX年下发的《xx省中小学师德建立评估细则》，把此项工作纳入学校工作的重要议事日程。结合本校实际，扎扎实实地开展了师德师风学习活动。我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆咨询题、自我完善、自我提高为抓手;实在处理师德师风中存在的突出咨询题和薄弱环节，使全体教职工在加强认识、关爱学生、效劳育人等方面有所提高。现对我校开展师德师风建立工作做以下总结：一、加强领导，落实责任我校正师德师风建立工作高度注重，实在加强领导，建立长效工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，施行师德师风建立责任制。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教诲主任，大队辅导员为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲身抓，副职领导详细抓”，把责任目的落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了实在可行的师德师风工作施行方案，确定了详细的施行步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的详细施行，按计划落实好每一项工作。二、高度注重老师职业道德建立，树立为人师表良好形象老师队伍建立是开展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，老师为本;老师涵养，立德为本”。几年来，我校加强老师队伍建立方面做了大量富有成效的工作，造就和构成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校老师自觉加强职业道德涵养，树立良好的为人师表形象。详细做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名老师，要“穿着定位”，让学生无时无刻遭到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，实在贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的开展。三、创设有效载体，深化开展师德师风建立活动为了结合市教育局开展的师德师风学习活动，进一步提高我校老师的师德师风建立工作，积极为老师创设有效载体。依照师德师风建立活动计划，开展了丰富的师德师风活动，通过活动，让每位老师在师德师风建立方面都得到了提高。详细有如下做法：(一)、抓学习，做到师德教育经常化、制度化。学校为每位老师装备专用的“师德学习笔记本”，学校为做到师德教育经常化、制度化。学校为每位老师装备专用的“师德学习笔记本”，以供学习之用。(1)坚持周三例会这个固定的时间，集中进展学习。主要方式是观看师德培训光碟。本学期的集中学习几乎是每周一次，从不连续。(2)坚持方式灵敏的个人自学。材料统一印发，学习分...
