我国资源环境科学专业特征分析【摘要】随着人们为资源环境的重视，不可避免的对资源环境方面人才的需求也在不断加大，因此，教育部设置了资源环境科学专业。本研究针对我国目前开设资源环境科学专业的院校，分析了资源环境科学专业在我国本科院校中的开设规模、院校的区域、建设级别、所属主管单位级别、在院校中的所属二级学院特征以及招生批次等方面的特征；旨在反應目前我国资源环境科学专业的总体现状，为该专业的发展提供数据支撑。【关键词】资源环境科学专业；区位分布；建设层次；招生中图分类号：X24文献标识码：A文章编号：2095-2457（2020）21-0066-003DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.21.030【Abstract】Withpeople’sattentiontoresourcesandenvironment，thereisaninevitabledemandfortalentsinresourcesandenvironment.Therefore，theministryofeducationhassetupaspecialtyinresourcesandenvironmentscience.BasedontheuniversitiesthatestablishedthespecialtyofresourceandenvironmentscienceinChina，thisstudyanalyzedtheircharacteristicsincludingthenumberofuniversitiesestablishedspecialtyinresourceandenvironmentscience，theirlocationdistribution，constructionlevel，supervisorlevel，eollmentstatus，etc.ThisstudyaimstoreflectthegeneralstatusofspecialtyinresourceandenvironmentalscienceatpresentinChinaandprovidedatasupportforthedevelopmentofthisspecialty.【Keywords】Specialtyinresourceandenvironmentalscience；Locationdistribution；Constructionlevel；Eollmentstatus0前言资源环境科学是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。资源环境科学专业主要培养具备现代生物学和生态环境学，生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力，能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才；资源环境科学，学科代码：082506T，是2020年，由教育部把原来的“071403W资源环境科学”和“081105S资源科学与工程”合并为后新组成的该专业。由于全球人口的增长以及人们生活水平的不断提高，因此，对资源的开发力度加大，同时，给环境带来了重要的影响。因此，当今世界，资源问题已经成为我国经济社会持续发展面临的一个重大挑战，环境污染问题也成为广大人民群众极为关切的社会问题之一。我国地大物博、资源丰富，但由于人口众多，人均可支配自然资源实际相对较少，且由于过度开发、管理不善、利用不合理等原因，我国近些年来已面临严重的资源和环境问题，有些重要的资源面临枯竭，许多地区生态资源遭到破坏，全国的环境污染问题也形势严峻。我国对资源环境非常重视，党的十九大报告指出，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献，并强调：“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。”建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，坚持人与自然和谐共生是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。在目前如此重视资源环境的大背景下，关于资源环境方面人才的需求必将增大，本研究就基于目前我国开设“资源环境科学专业”的本科高校，具体分析资源环境科学专业的在不同区位、不同层次院校、所属学院、主管部门和招生批次等方面的特征，旨在提供我国资源环境科学专业的具体特征数据，为深入研究和了解资源环境科学专业提供参考依据和数据支撑。1材料与方法本研究的数据，开设资源环境科学专业的院校数据来源于大学生必备网和全国高校信息查询系统网站，并进一步查询各个学校的网站，确认2020年是否招收和开设此专业，对于2020年没有招生和正在培养的高校，进行了剔除。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。全国本科院校数据则采用教育部于2020年6月14日发布的截止到2020年5月31日的统计数据文件“全国高等学校名单”（信息索引：360A03-02-2020-001...
