十月份大班工作参考总结(通用)一、园务工作:1
接着整理苏州市优质园创立材料之09~10、10~11学年的材料的同时,做好创立苏优质园的申报工作:月初,依照苏优质园的要求撰写了申报表,并在中心的协助下,填写了数据表,材料组成员依照各自负责的块面进展了自评简述的撰写
在教培研中心王明珠老师的指导下,通过了屡次修正,终于完成了苏优质园的各类表格
整理萌芽保健室的评审材料:本月,我园依照新的苏州市托幼机构卫生保健评审要求,对我园的10~11学年和本学期的保健材料进展了整理
进一步创设环境:园所环境(1)完成三个楼梯的布置方案,分别为礼仪篇、阅读篇和健康篇:大厅将对我园的《时幼礼仪手册》中相关内容进展展示;西楼梯将布置园部推荐给小孩阅读的绘本,并附上每本绘本的解读或所包含的道理等;东楼梯将布置我园健康节的活动画面
大厅地台的布置;走廊的布置;(2)完成大厅五块展板:大厅确实是我园的门面,因此,我园把关键的信息都放在了大厅展板上,有园标及园标的解读,有办园主旨、办园理念等,有课题特色,有老师荣誉,有我园的各楼层平面图
让大家一走进大厅,就能对我园的重要信息有所理解
(3)坛子画:为了让我园展现一种乡土的美,因此用坛子来装饰环境
本周,以顾园长为首的艺术团队,加班加点地在坛子上作画
目前,风格各异的美丽坛子为我园的角落增色添彩
(4)玩沙池、戏水池、内庭院的鹅卵石小路:工程开场了将近三周,正副园长不断在关怀工程的进度
目前,工程已接近尾声
班级环境:全体老师在一个多月内紧锣密鼓地布置着各班的环境
为了让老师们能“抬起头看一看”,我园特组织全园老师于9日下午16:00~16:40参观各班环境创设,边参观边交流对环境创设的意见和建议,并为各班环境创设打分
各班老师制造的游戏材料美观、大方,各有特色
在活动中,老师们互相交流、分享创设经历,一起取长补短,共同进步
各班丰富游戏材料