教学工作参考总结-学期教育学校教学工作参考总结 VIP免费

教学工作参考总结-学期教育学校教学工作参考总结学期教育学校教学工作总结转眼新的一学期就将完毕，回忆本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以培养学生创新精神和实践才能为重点，进展新课程改革为契机，加强教学常规治理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，大力推进素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的开展。一、全面提高我校老师职业道德水平。**中心小学为更好地贯彻、施行《公民道德建立施行纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，严密配合镇中心校行政，并结合本校实际，实在地开展老师职业道德建立工作。首先制订好师德建立计划，利用各种会议组织老师学习《公民道德建立施行纲要》，《**中心小学老师职业道德标准》和组织老师深化学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建立的文章，使广大老师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。**中心小学同时结合本校实际，制订《老师日常行为标准细则》，向全校老师提出师德建立的目的、要求，建立以教育为根底，以制度建立为核心，以督导评估为手段的师德建立工作机制，实在推行师德量化评估方案，努力提高老师队伍的师德水平，努力塑造新时代老师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广大老师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在老师学习园地，互相交流学习。进一步提高老师的道德观念和法律认识。为了把师德建立活动落到实处，还制订《**中心小学老师职业道德考核细则》，每一项进展量化考核，使老师自觉执行。二、加强学习，树立新的教学理念。本学期接着紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮。通过学习，老师们逐步领会到教学的终极目的不是让受教育者习惯现实，而是改造、创立新的现实，培育出有制造才能的人。从而构成了“施行新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的开展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在开展潜能，积极制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生开展观，将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力要素，注重了学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。三、加强治理，落实常规工作。1、加强学生学籍治理学籍治理是学校治理工作的一项重要内容。本学期我们依照县教育局关于加强小学生学籍治理的有关意见，对全校学生的学籍档案进展了全面的复查，发觉咨询题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进展了标准，并及时办理相关学籍变更手续，对新生实行入学登记制度，建立了完好的学生学籍档案。2、加强教学常规治理为了确保学校教学秩序的正常进展，我们建立健全了教学治理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学治理和考核奖惩力度。在宏观上表达治理的目的是“德、智、体、美、劳”全面开展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、修改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格治理。本学期，学校教诲处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进展了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。3、加强毕业班治理毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度注重，开学初，学校领导班子通过认真研究，加强了老师的力量，器具有丰富教学经...