教学工作参考总结-学校劳动教育工作参考总结2021年劳动教育工作总结适应的养成不是一早一夕就能构成的在学校的的教学教育过程中，依照一年级的小孩的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我做班主任在教学中的一项重要课题，依照一年级的学生年龄和心理特征，我接着重抓、强化小孩们的适应养成教育，并在上学期的根底上要求更严。详细做法与上学一样，但要求一定是更高，目的是希望在一年级就会有个好适应的养成。首先让小孩们明白得为何要劳动?其次是充分制造劳动的时机。养成教育活动分四个步骤：一、先调查--想通过了一学期的锻炼。如今的我会做什么?老师把班级要做的事都罗列出来公示并讲解甚至示范怎么样做，如：1、班级卫生扫教室要求每天都有8人清扫;2、保洁区每天都要由2人捡垃圾;3、教室走廊每天要有2人维持纪律和卫生;4、教室公共设备每天要专人负责(擦黑板、整理讲台、关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾)二、申请向班上卫生班长申请我要做什么?要求力所能及，找准本人的位置。三、承担责任开场上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候能够向老师或同学恳求协助或支援。四、设备奖励制度凡事为班级做奉献的同学都可得到红花奖励，每周还评选一次奉献奖，所以会有更大的奖品----红旗一面。让学生在实践中明白得劳动是制造认识最根本的要素。明白得劳动是荣耀的，劳动能制造财富，明白得班级的任何事业的成功都离不开劳动。小孩尽管小但是也只有自发地、详细地参与各种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高劳动的才能。一学年下来收效不错，最根本的做到了人人都有事做，个个都有责任，最有趣的是我们班48人全部都喜爱劳动了，最大的收获是：每天有特别多小孩们都争着要主动清扫卫生，要是没有选上还不欢乐呢!劳动教育工作总结一百中学多年来不断注重对学生进展劳动观念、劳动技能的教育和培养，我们以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导;以树立坚决的政治方向为主旨;以培养严格的组织纪律性，继承和发扬中华民族的传统美德为目的。以多层次、多渠道和多种方式在学生中开展劳动教育活动，激发学生的劳动热情，加强学生的劳动荣耀的观念，提高学生的劳动技能。同时使学生的思想作风、意志质量、组织纪律、行为适应都有了特别大改观，为社会输送了大量品学兼优、身体强壮的合格人才。一.定位明确多年的教育教学实践使我们看到，如今的年轻一代，从小娇生惯养、不善劳作，自理和自立才能较差，同时缺乏组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神，在困难面前往往表现为意志不够坚决、决心和勇气缺乏，尤其是重点校正学生的全方位高标准要求，最终妨碍学校教育教学水平的提高。因而，劳动教育效果的高低，关系到学生能否以全新的精神相貌、优良的思想作风，标准的行为适应和敢于成功的勇气迎接高中学习生活。将劳动教育纳入教育，极大地加强了学生的组织纪律性和集体观念，培养了学生吃苦耐劳的精神和不怕困难、敢于成功的作风。二.领导注重为实在搞好学生劳动教育，在学校党支部和校行政的大力支持下，学校每年定期由主管校长牵头，学校德育处、教务处、体卫处、总务处、团委、年级组负责人及全体班主任参加的劳动教育专题会议。研究制定教育计划、方法、途径，分析近期劳动教育存在的咨询题，确定教育的重点，并将劳动教育纳入教学计划，获得了明显效果。三.组织紧密，治理严格在各种劳动教育活动中，规模和难度最大的，要算高一高二一年一度的一周劳动实践活动。我们在劳动实践之前都要召开专门的预备会议，对一些详细咨询题进展研究和部署，我们还专门制定了《一百中学学生劳动实践纪律》。聘请责任心强，有治理经历的老师担任班主任，与劳动基地的教官和老师配合，共同负责学生治理。老师与学生同吃、同睡、同劳动，合理安排学生的劳动内容，集中将劳动的要求、要领。劳动中，老师们身着劳动服装，手拿工具，带着学生到田间地头，耐心细致地为学生讲知识，做示范，自始至终与学生在一起。夏初的太阳虽称不上骄阳似火，却也已有些炎热难当，但在老师的带着下，大家干得仍是热火朝天，有的学生甚至喊起了劳动的号子，在这个别开生...
